《送沈僩》
建学多通显，何为尚布衣。
不闻行聘久，始悟设科非。
落日君寻店，深山我掩扉。
几时残烛下，重听讲精微。
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作品赏析
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这是一首描写诗人与朋友相遇后又分别的诗，表达了诗人对朋友才华的赞赏以及不舍之情。
首联“建学多通显，何为尚布衣。”描绘了朋友的才华横溢，学问渊博，但却仍然身着布衣，未能得到相应的地位和荣誉。这一对比突显了朋友的高尚品格和才华。
颔联“不闻行聘久，始悟设科非。”表达了诗人对朋友长时间未能得到朝廷重用的感叹，同时也透露出对社会选拔人才制度的不满。
颈联“落日君寻店，深山我掩扉。”描绘了诗人与朋友分别在落日和深山中的场景，生动表现了诗人的不舍之情。
尾联“几时残烛下，重听讲精微。”表达了诗人希望与朋友再次相见，重温讲学之乐的愿望。
整首诗情感真挚，语言生动，通过对朋友才华的赞美和不舍之情的表达，展现了诗人对友情和人才的珍视。
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创作背景
**《送沈僩》是宋朝诗人刘克庄的诗作，其创作背景与当时的社会历史环境及作者的个人经历密切相关**。这首诗是在宋钦宗靖康元年（公元1126年）金兵大举南侵，汴京沦陷，作者携家南逃的背景下创作的。作者通过诗歌来表达他在国家危亡之际的忧国忧民情怀，同时抒发了对离别的悲哀和不舍之情。诗中借用古人古事，以古忧今，展现了作者深深的爱国情怀。具体的创作年月虽不可考，但大致可以推断为建炎晚期（公元1129年—1130年）作者避难江南，舟行长江之时。
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