《读书楼二首》

这首诗给人一种深沉、内敛的感觉，充满了修身养性的哲理。诗人通过描绘自然与生活的景象，表达了追求圣贤之道、收敛身心、激昂意气的主题。 首联“引却蜂衙一事无，求师尚友圣贤俱”，这里诗人以“蜂衙”比喻世俗的繁忙与纷扰，表明自己对此已经引退，不再参与其中。同时，他追求与圣贤为友，向他们学习，体现了诗人崇尚圣贤、追求高尚品质的精神境界。 颔联“激昂意气中兴颂，收斂身心太极图”，诗人通过“激昂意气”与“收敛身心”的对比，展现了他在追求圣贤之道的过程中，既有激昂热血的一面，也有收敛身心、静心修行的一面。这体现了诗人修身养性的理念。 颈联“畲火明边饥虎过，渡船声外老鶬呼”，诗人以自然景象为背景，描绘了生活的艰辛与生命的呐喊。这里的“饥虎”与“老鶬”形象地展现了生活的艰难，同时也体现了诗人对生命的敬畏。 尾联“江南云水宽多少，万里深山着此臞”，诗人以江南的云水与万里的深山为背景，展现了广阔无垠的自然景象，同时也体现了诗人胸怀壮志、不畏艰难险阻的精神风貌。 整首诗意境深远，通过描绘自然与生活的景象，表达了诗人追求圣贤之道、收敛身心、激昂意气的主题。同时，诗人的修辞手法也十分巧妙，如“蜂衙”、“饥虎”、“老鶬”等形象的比喻，使得诗歌更具艺术感染力。

《读书楼二首》是宋代的洪咨夔创作的一组诗。这首诗的创作背景可以从几个方面来考虑： 1. 诗人对读书的热爱：洪咨夔是一个热爱读书的诗人，他的诗歌中常常表现出对知识的追求和对学问的热爱。因此，他可能在读书楼中沉浸于书海中，感受到了读书的乐趣和益处，因此创作了这首诗。 2. 对读书楼的赞美：读书楼是一个专门供人读书学习的地方，洪咨夔可能在读书楼中感受到了宁静、雅致和浓厚的文化氛围，因此用诗歌来表达对读书楼的赞美之情。 综上所述，《读书楼二首》的创作背景可能是诗人对读书的热爱和对读书楼的赞美。通过诗歌，他表达了对学问的追求和对文化氛围的享受。