《学诗吟十首》
            
            
            
我陟匡庐山,想像渊明庐。 我游永嘉郡,康乐兹佩鱼。 学诗六十载,鑽仰二老且。 白首恐无成,嗟哉腹空虚。 迩来摆百务,粝饭几无蔬。 朝吟极摹倣,夜咏加勤渠。 不必一字工,意味但舒徐。 比陶似不足,方谢尚有余。              | 
             
            
             
             
                
            作品赏析
                
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           这首诗表达了作者对陶渊明和谢灵运的敬仰和追慕之情。作者通过描绘自己攀登匡庐山和游览永嘉郡的场景,想象自己像陶渊明和谢灵运一样,在山水间寻求灵感和心灵的寄托。同时,诗中也表达了作者对自己诗歌创作的追求和态度。他强调不一定要字字工整,而是要追求舒徐自然、意味深长的艺术效果。整首诗情感真挚,表现了作者对诗歌创作的热爱和追求。
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创作背景
  
 **《学诗吟十首》是宋朝诗人方回创作的一组诗,其创作背景主要体现了对历代文人及其文学成就的赞美和敬仰**。这组诗以回顾文学历史发展脉络为主线,展现了方回对诗词之美的追求和对文人境界的向往。在诗中,他列举了从孔子到六朝时期的文人名字和文学成就,以此展示中国文学的历史和辉煌。同时,通过描绘江湖中的禽虫鸣叫声,使得整组诗更加生动有趣,充满了自然气息。这首诗不仅仅是一篇诗歌作品,更像是一部缩略的文学史,旨在激发人们对诗歌的热爱和追求。
以上仅是简要介绍,如需了解更多,可以阅读相关的诗歌赏析或文学研究文章。
            
			
            
        
            
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纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜。
                        
                         
                        
                                                    
                         
            
    
 
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谁是诗中疏凿手,暂教泾渭各清浑。
                        
                         
                        
                                                    
                         
            
    
 
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                           慷慨歌谣绝不传,穹庐一曲本天然。
中州万古英雄气,也到阴山敕勒川。