《携稚幼看桃花》
人面看花花笑人，春风吹絮絮催春。
韶华虽好多头绪，何似秋空不受尘。
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作品赏析
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这首诗《人面看花花笑人，春风吹絮絮催春》以其生动的描绘和深远的哲理吸引着读者。以下是对这首诗的赏析：
首先，诗的开头两句，“人面看花花笑人，春风吹絮絮催春”以鲜明的形象和富有动态感的描写，给人以强烈的视觉和感觉冲击。这里，“人面看花”是一个常见的意象，通常象征着人与自然的交流，花在春天的绽放，仿佛在向人们展示生命的美丽和力量。而“花笑人”则是一个奇特的想象，它赋予花以生命和情感，象征着人对自然美的欣赏和赞叹。而“春风吹絮”更是富有诗意，它象征着春天的生机和活力，同时也带有一种淡淡的离愁和无尽的期待。
接下来，“韶华虽好多头绪”这句诗揭示了人生短暂，世事繁多的主题。这里的“韶华”可以理解为美好的青春年华，或者更广泛地代表人生的美好时光。然而，“好多头绪”则暗示着这些美好时光中充满了各种复杂的情感和纷繁的事物，让人难以把握和把握得住。
最后，“何似秋空不受尘”一句，诗人提出了自己的哲学思考。“秋空”象征着高远、清澈、无垢，这种境界可以看作是人的心灵的一种理想状态，即不受尘世纷扰、喧嚣的影响。这句诗表达了诗人对于摆脱世俗困扰、追求内心清净的向往。
总的来说，这首诗通过生动的描绘和深远的哲理，表达了人生短暂、世事繁多的主题，同时也传达了诗人对于摆脱世俗困扰、追求内心清净的向往。其语言优美，意象丰富，哲理深远，是一首优秀的诗歌作品。
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创作背景
《携稚幼看桃花》是宋代诗人王洋所作的一首诗。这首诗的创作背景可能是一个春天的日子，诗人带着年幼的孩子一起去看桃花。诗人通过描绘美丽的桃花景色，表达了对生活的热爱和对自然的向往之情。同时，带着孩子一起观赏桃花，也展现了亲子之间的温馨和乐趣。
以上只是根据诗题推测的创作背景，如果需要更多详细信息，可以到古诗文网站查询。
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