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春秋得忠臣，炎绍犹有述。 至今十七篇，末学或不识。 乾淳有大儒，奏请非不力。 一时欠良遇，志士重嗟惜。 |
| 这首诗表达了对历史上忠臣义士的敬仰和赞美，同时也对时代变迁和学问传承的感慨。以下是对这首诗的赏析： 首句“春秋得忠臣，炎绍犹有述。”春秋时代出现了很多忠臣，他们的忠诚和英勇被后人传颂，炎绍时期也有这样的忠臣，他们的事迹仍然被人们叙述。这里通过对比不同时期的忠臣，展现了历史上忠臣义士的精神传承。 接着，“至今十七篇，末学或不识。”诗人表达了对当前学问传承的忧虑，虽然有十七篇文献记载，但是有些末学之士可能不认识、不重视这些忠臣的事迹和精神。 然后，“乾淳有大儒，奏请非不力。”乾淳时期有很多大儒，他们努力向朝廷奏请，希望能够传承和弘扬先贤的精神。这里表达了诗人对大儒们的敬意和赞扬。 最后，“一时欠良遇，志士重嗟惜。”诗人感叹这些大儒和志士们虽然努力传承先贤精神，但是缺乏良好的机遇和环境，使得这些精神没有得到充分的弘扬和传承，令人嗟叹不已。 整首诗通过对比不同时期的忠臣和学问传承的情况，表达了诗人对历史精神的敬仰和传承的忧虑，同时也对大儒和志士们的努力感到敬意和惋惜。 |