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九日经年一再来，不妨吏隐遣怀开。 时丰讼少欣多暇，秋晚花黄儘任催。 幸遇登高贤燕乐，喜容落帽客追陪。 预愁诏入三公去，芹泮谁思乐育才。 |
| 这首诗的主题是“九日”，即重阳节。诗人在这个特殊的日子里，回顾过去一年的经历，表达了对吏隐生活、丰收季节、花黄时节、登高宴饮和人才教育的思考和感慨。 首句“九日经年一再来，不妨吏隐遣怀开”，诗人表达了重阳节的年年到来，让他感到欣喜，这也许是在暗示生活的重复和年岁的增长，但不妨碍他以吏隐、遣怀的方式打开自己的心怀。 “时丰讼少欣多暇，秋晚花黄儘任催。”这一句描绘了丰收的季节，案件减少，有足够的时间和精力去享受生活。晚秋时节，黄花盛开，任由时光匆匆。这是一种对生活的满足和感恩的体现。 “幸遇登高贤燕乐，喜容落帽客追陪。”诗人庆幸能够与朋友一起登高宴饮，欢乐的笑声和歌声不断，落帽客的陪伴也让他感到欣喜。这表达了诗人对友情的珍视和欢乐的追求。 “预愁诏入三公去，芹泮谁思乐育才。”诗人预见到未来可能会有更高的官职等着他，但他并没有因为可能的权力和责任而感到压力，反而对教育人才保持着乐观和热心。这体现了诗人的从容和自信，也表达了他对教育和人才的重视。 总的来说，这首诗通过描述重阳节这一特殊日子的感受，表达了诗人对生活的满足、对友情的珍视、对教育和人才的重视，以及对未来的乐观和自信。整首诗情感真挚，语言朴素，充满了生活的气息和诗人的情感。 |