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山麓有庭存古意，不种凡花惟种桂。 苔葑藓剥迸鳞皱，雪劲霜顽聋苍翠。 栽培岂解一日成，爱惜至今尤不易。 来人不必问典型，对此俨然前辈是。 树前翁仲不可求，树下子孙能几世。 子孙立足满庭除，前人于此见心事。 近年乔木几家存，是中林壑何阴翳。 前人种树爱读书，种时已喻书中义。 后人读书念前人，对树类能歌蔽芾。 八月九日秋风高，金丹变化乘飘飘。 朝元顾祖归寒殿，仙香直入干云霄。 老兔痴蟾开鼻孔，奏彻虚皇应得宠。 虚皇锡赍万琼瑶，赏君爱护月中种 |
| 这首诗是一首优美的咏物诗，通过对庭前桂树的描绘，表达了对传统、文化、历史和自然的敬仰与珍视之情。 首段描述了桂树的古朴和坚韧，苔藓、藓苔、苍翠的绿意，以及雪霜中的坚韧，仿佛历史的长河在桂树上留下了深深的痕迹。诗人对桂树的栽培和爱护表示了深深的敬意。 中段则转向了对桂树后人的期望，希望他们能理解前人的心事，继承和发扬传统文化。同时，也感叹如今能够保存古树的人家已经不多，自然和文化的遗产正在逐渐消失。 后段描绘了桂树和读书之间的联系，读书人通过读书理解前人的智慧，继承和发扬传统文化，而桂树则成为了他们寄托情感的对象。在八月九日的秋风中，桂树仿佛成为了连接过去和现在的桥梁，让人能够感受到传统文化的魅力和价值。 整首诗情感深沉，通过对桂树的描绘，表达了对传统文化的敬仰和珍视之情，同时也对自然的美丽和生命的坚韧表示了深深的赞美。诗中运用了许多象征和隐喻，使得诗歌的内涵更加丰富和深刻。 |