|
一庙争祠两让君，几千年后转清芬。 当时尽解称高义，谁敢教他莽卓闻？ |
| 这首诗是对两位历史人物的赞扬，他们虽然出身不同，但都表现出高尚的道德品质，成为后世学习的榜样。 首句“一庙争祠两让君，几千年后转清芬”，描绘了两位历史人物争祠的场景，表达了对他们高尚道德品质的赞美之情。这两位历史人物在争祠的过程中表现出了谦让、礼让的高尚品质，这种品质在几千年的历史长河中仍然散发着清新的芬芳。 “当时尽解称高义”，这句诗表达了对当时人们理解并称赞这两位历史人物高尚义举的赞美之情。当时的人们能够理解并称赞他们的行为，说明他们的行为得到了广泛的认可和赞扬。 “谁敢教他莽卓闻”，这句诗表达了对这两位历史人物高尚品质的肯定，同时也表达了对那些没有像这两位历史人物一样高尚的人的批评。即使在今天，也很少有人能够像这两位历史人物一样，在面对利益和权力时能够保持高尚的道德品质。 整首诗通过对两位历史人物的赞扬，表达了对高尚道德品质的赞美之情，同时也提醒人们要向这两位历史人物学习，保持高尚的道德品质。这首诗语言简练、寓意深刻，值得一读。 |