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有嘉新学，潭守所作。 守者谁欤，仲庶氏吴。 振养矜寡，衣之褰襦。 黔首鼓歌，吏静不求。 乃相庙序，生师所庐。 上漏旁穿，燥湿不除。 曰嘻迁哉，迫厄卑污。 当其坏时，适可以谋。 营地虑工，伐楩楠槠。 撤故就新，为此渠渠。 潭人来止，相语而喜。 我知视成，无豫经始。 公升在堂，从者如水。 公曰诲汝，潭之士子。 古之读书，凡以为己。 躬行孝悌，由义而仕。 神听汝助，况於闾里。 无实而荂，非圣自是。 虽大得 |
| 这首诗是一首赞扬有嘉新学的诗歌，表达了对有嘉新学的推崇和对有嘉守仲庶氏吴的敬仰之情。 首先，诗中描述了仲庶氏吴作为守者的形象，他关心百姓，赈济孤寡，穿着短袄，深入民间，赢得了百姓的拥戴。他的行为得到了广泛的赞扬和认可，成为了有嘉新学的重要代表。 其次，诗中描述了有嘉新学的教育方式，即通过庙序、生师等教育资源，让百姓能够得到良好的教育，培养出有用的人才。同时，也指出了庙序、生师等教育资源存在的问题，如漏水、潮湿等，表达了对教育环境的关注和担忧。 最后，诗中表达了对有嘉新学未来的期望和信心。仲庶氏吴为有嘉新学所做的努力和贡献得到了广泛的认可和赞扬，同时也得到了百姓的支持和信任。诗中表达了对有嘉新学未来的美好期望，希望有嘉新学能够继续发扬光大，培养出更多有用的人才。 整首诗情感真挚，表达了对有嘉新学的推崇和对仲庶氏吴的敬仰之情。同时，也表达了对教育环境的关注和担忧，以及对有嘉新学未来的期望和信心。整首诗语言简练，寓意深刻，是一首优秀的诗歌作品。 |