1、 拜读名家大作，可造就雄辩之才。伏尔泰
1、 日常的训练和夜间的伴读继续着，逐渐，这两种训练都得到了回报。
1、重读名着，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。
1、这样的新闻让人不忍卒读，这样的新闻却每天都在发生。
1、 小时候骑着您的背笑过童年，上学时听着您的教导读过童年，长大后踩着您的肩膀登上了天。父亲您永远是我心中的山，高大而雄伟，厚德而良善。父亲节到了，祝父亲幸福康健！
1、 编辑部对读者的建议一条条进行了整理。
1、 只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
1、我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。
1、以耕读为本，以勤俭为德。
1、 哥哥现在在北京攻读博士学位。
1、要靠打工读完大学，积累工作经验。这很重要，大部分中国学生做不到，甚至认为打工没有必要，其实打过工的人才会真正珍惜生活。
1、 深情即是一桩悲剧必得以死来句读你真是一个令人欢喜的人，你的杯不应该为我而空。简媜
1、实施中，教学方法必须与学习方式相适应，不以教师“讲读为主”，而以学生自读、探究为主。
1、 妹妹到姥姥村的学校借读。
1、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
1、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
1、而认读句子，请小老师领读则可以以点带面提高学生的认读能力。
1、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
1、从经过鉴定、判读而形成情报的大量原始材料中，可以对敌人可能采取的行动方案作出短期、中期和长期的判断。
1、 捧读它吧，我敢打赌你一定会爱不释手。
