读音: 繁体字:鬆燈 意思:(松灯,松灯) 解释:1.以松脂作膏油的灯。 造句:。辖瓦窑、松灯等4个村民小组。辖阿塔灯、松灯等10个村民小组。松灯:松枝点火照明,亦称松明。螳螂川灌溉田畴,膏沐乡民,两岸“柳市村村接, |
读音: 繁体字:鬆櫝 意思:(松椟,松椟) 解释:1.古兵器名。属矛类。《释名.释兵》\"松椟,长三尺,其矜宜轻,以松作之]。椟,速椟也,前刺之言也。\"一说即矛。参阅《释名疏证补》。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:嵩岱 意思:嵩山和泰山的并称。 解释:1.嵩山和泰山的并称。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:鬆殿 意思: 解释:1.高大华美的屋宇。 2.指周围植松树的殿阁。 造句:松殿:指松柏环绕的道观宫殿。的女儿小松殿,这时已近二十年。重诚娶了真田昌幸的长女村松殿为妻。母亲是小松殿。 |
读音: 繁体字:悚怛 意思:惶恐;惊恐。 解释:1.惶恐;惊恐。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:悚動 意思:(悚动,悚动) 解释:1.犹震动。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:悚戴 意思:欢欣奉戴。 解释:1.欢欣奉戴。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:竦動 意思:(竦动,竦动) 解释:1.惊动;震动。 造句:,光明汉宫,顾影徊,竦动左右。,光明汉宫,顾景斐回,竦动左右。,光明汉宫,顾影徘徊,竦动左右。,光明汉宫,顾景徘徊,竦动 |
读音: 繁体字:聳動 英语:to create a sensation 意思:(耸动,耸动) 解释:1.恐惧震动;使人震惊。耸﹐通\"悚\"。 2.感动。 3.使人感动或激励。 4.怂恿。 5.犹抖动。 造句:报道罪案时要避免使用耸动视听的手段。啊,看她的肩膀在耸动,报道罪案时要避免使用耸动视听的手段报纸利用耸动的故事当做 例句:报道罪案时要避免使用耸动视听的手段。 |
读音: 繁体字:頌禱 意思:(颂祷,颂祷) 解释:1.赞美祝褔。语出《礼记.檀弓下》\"善颂善祷。\"孔颖达疏\"颂者﹐美盛德之形容;祷者﹐求福以自辅也。\" 造句:有时亦喃喃颂祷,假冒信徒。颂祷我不娴,况有观止叹。涧阿云水足受用,子所颂祷同谤讪。我替梅花深颂祷:明年何逊守扬州。 |
读音: 繁体字:頌德 意思:(颂德,颂德) 解释:1.歌颂功德。 造句:对任何人他都喜欢歌功颂德。由于清教徒遣责罗马教会顶礼膜拜,歌功颂德的做法,所以他们在文学上反对粉饰。现在不是歌功颂德的时候。在这道路坎坷、征途艰险的时刻,甘言谀词不能解救我们。群 |
读音: 繁体字:宋杜 意思:唐代诗人宋之问与杜审言的并称。 解释:1.唐代诗人宋之问与杜审言的并称。 造句:旧本题宋杜开撰。宋杜道坚注称“养生之道无他术,如养马焉。”按,宋杜道坚《<文子>缵义》引作“混溟”。宋杜?《蓦山溪 |
读音: 繁体字:訟地 意思:(讼地,讼地) 解释:1.为争地而诉讼。 造句:对刑事被害人诉讼地位的再认识(五)当事人的诉讼地位不同。当事人诉讼地位平等的程序原理旧时称讼地方官的政治措施的话。 |
读音: 繁体字:訟牒 意思:(讼牒,讼牒) 解释:1.诉状。 详细释义:诉状的旧称。宋史?卷三十一?高宗本纪八:『乙卯,初置临安府左右厢官,分掌讼牒。』 造句:讼牒命、盗两案,兵居半。)至,即博收讼牒,下各县以杀其势。余阅讼牒二年,习见之。”参见“讼牒”。初到官, |
读音: 繁体字:訟諜 意思:(讼谍,讼谍) 解释:1.即讼牒。 造句:元方回《送刘都事五十韵》:“与人素寡合,况又畏讼谍。 |
读音: 繁体字:訟鬥 意思:(讼斗,讼斗) 解释:1.争斗。 造句:暂无 |
读音: 繁体字:訟奪 意思:(讼夺,讼夺) 解释:1.争讼。 造句:郑有妇蔺讼夺人田者,家多金钱,市党买吏,合为奸谩,十年不决。《宋史?司马旦传》:“郑有妇蔺讼夺人田者,家多金钱,市党买吏,合为奸谩,十年不决。的参赛影片《米尼》中的导演署名权而四处申诉,昨天还向记者表示,她将向法院提出诉 |
读音: 繁体字:訟逮 意思:(讼逮,讼逮) 解释:1.控告﹑捉拿。 造句:前蜀杜光庭《先锋王承?为祖母九曜醮词》:“或往逝有考延之衅,或幽阴有讼逮之文。 |
读音: 繁体字:訟牘 意思:(讼牍,讼牍) 解释:1.诉状。 造句:常小舟行骇浪中,屡濒於危,深夜返署理讼牍。宋赵?《次韵程给事见寄》:“讼牍自怜无日暇,诗筒翻喜入秋新。他为官清正廉明,“日理讼牍百余事,听断如神,人以‘白面包公’称之。”清黄六鸿 |
读音: 繁体字:訟端 意思:(讼端,讼端) 解释:1.诉讼之事端。 造句:偶因一时尚气,鸣之於官,讼端既起,彼此控告无休。平日情义至密,今为某些小事,不能忍让,开启讼端。当时,洼地泽涸落荒,晋棍、土豪争相占种,讼端叠起。宋吕陶《奏乞放坊场欠钱状》:“或 |
读音: 繁体字:誦讀 短语:诵 朗诵 英语:chant 意思:(诵读,诵读) 近义词: 朗读、宣读 反义词: 默念、默读 解释:1.念﹔熟读﹔背诵。 详细释义:朗读。三国志?卷五十三?吴书?阚泽传:『所写既毕,诵读亦遍。』 造句:书记官在喃喃诵读起诉状。林肯总统的《格蒂斯堡演讲词》也因其才华横溢的文采而广为人们所诵读。最普通无学习能力就是诵读困难。最普遍的学习障碍是 |