| 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。 |
| 同“道边苦李”。 |
| 平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。 |
| 吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。 |
| 亦作“浮瓜沉李”。语出三国魏曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水。”谓以寒泉洗瓜果解渴。后因以“浮瓜沈李”代指消夏乐事。 |
| 公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。 |
| 喻代人受罪或彼此顶替。 |
| 见“僵李代桃”。 |
| 僵：枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。 |
| 桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。 |
| 见“李广未封”。 |
| 见“李广未封”。 |
| 汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后因以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。 |
| 见“李郭同舟”。 |
| 《后汉书·郭太传》：“郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱……乃游于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千两。林宗唯与李膺同舟而济，众宾望之，以为神仙焉。”后因以“李郭同舟”、“李郭同船”比喻知已相处，不 |
| 先钻李核，然后出卖，免得别人得到良种。形容极端自私。 |
| 桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多 |
| 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 |
| 桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。 |
| 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。 |
| 谓生徒众多的师门。 |