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首页 《谢太傅杜相公宠示嘉篇》 立朝行己师资久,宁止篇章此服膺。

立朝行己师资久,宁止篇章此服膺。

意思:立朝走自己老师很长时间,宁停篇章这铭记。

出自作者[宋]欧阳修的《谢太傅杜相公宠示嘉篇》

全文赏析

这首诗是表达了一种高尚的道德情操和人生理想。 首句“凛凛节奇霜涧◇”描绘了一种凛然不可侵犯的气节和奇特的景象,如同霜冻的涧水一般清澈透明。 “昭昭心莹玉壶冰”则表达了内心光明,如同玉壶中的冰块一般纯洁无暇。 “正身尚可清风俗”表达了对于自身品行端正的追求,可以引领社会风气向清雅的方向发展。 “当暑何须厌郁蒸”则表达了在炎热的夏天,不需要因为闷热而感到厌烦,寓意着无论何时,都应该保持内心的平静和坚韧。 “立朝行己师资久”表达了在朝廷中行事应该遵循的准则和长期的修养,体现了对于道德和行为的重视。 整首诗表达了一种高尚的道德情操和人生理想,体现了对于自身品行和行为的严格要求,以及对社会风气的引领和责任。这种精神对于现代社会仍然具有积极的启示意义。

相关句子

诗句原文
凛凛节奇霜涧◇,昭昭心莹玉壶冰。
正身尚可清风俗,当暑何须厌郁蒸。
麈柄屡挥容请益,龙门虽峻忝先登。
立朝行己师资久,宁止篇章此服膺。
作者介绍 欧阳修简介
欧阳修(1007年8月1日-1072年9月22日),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。

关键词解释

  • 朝行

    读音:cháo xíng

    繁体字:朝行

    意思:朝列。
      ▶唐·韩愈《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》:“又知李侯竟不顾,方冬独入崔嵬藏。我今进退几时决,十年蠢蠢随朝行。”
      ▶宋·周密《齐东野语•诛韩本末》:

  • 服膺

    读音:fú yīng

    繁体字:服膺

    英语:bear in mind

    意思:铭记在心;衷心信奉。
      ▶《礼记•中庸》:“得一善,则拳拳服膺而弗失之矣。”
      ▶朱熹集注:“服,犹着也;膺,

  • 篇章

    读音:piān zhāng

    繁体字:篇章

    短语:稿子 章

    英语:writing

    意思:
     1.篇和章。泛指文字着作。
      ▶汉·王充《论衡•别通》:“儒生不博览

  • 立朝

    读音:lì cháo

    繁体字:立朝

    意思:
     1.指帝王在位。
      ▶《史记•商君列传》:“秦王一旦捐宾客而不立朝,秦国之所以收君者,岂其微哉?”
     
     2.指在朝为官。
      ▶宋·曾巩《乞出知

  • 行己

    读音:xíng jǐ

    繁体字:行己

    意思:谓立身行事。
      ▶《论语•公冶长》:“子谓子产有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
      ▶金·王若虚《李仲和墓碣铭》:“予愧仲和见遇之厚而无以报

  • 师资

    读音:shī zī

    繁体字:師資

    短语:园丁 师长 先生 教育工作者 师 教员 老师 教育者 讲师 教师 导师

    英语:persons qualified to teach

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