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首页 《励学》 孜孜日求益,犹恐业未博。

孜孜日求益,犹恐业未博。

意思:孜孜不倦地天要求增加,恐怕已经没有广泛。

出自作者[唐]王建的《励学》

全文赏析

这首诗《买地不肥实,其繁系耕凿》是一首富有哲理的诗,它通过描述耕作土地的过程,表达了对勤劳、智慧和知识的追求。 首先,诗中提到了买地不肥实的问题,这可能暗示了作者在选择土地时没有考虑到耕作的实际需求,或者在耕作过程中没有充分投入精力。然而,诗中强调了“其繁系耕凿”,即耕作的重要性。只有通过辛勤的劳作,才能使土地变得肥沃,从而收获丰富的果实。 接着,诗中描述了良田少锄理的情况,这可能意味着作者在耕作过程中没有足够的管理和照顾,导致土地的质量下降。这也强调了勤劳和智慧的重要性,只有通过合理的耕作和管理,才能使土地发挥出最大的潜力。 “勿以听者迷,故使宫徵错”这句诗表达了作者对听从他人意见的反思。作者认为,正确的判断和决策需要独立思考,而不是盲目听从他人的意见。这体现了作者对独立思考和判断力的重视。 “谁言三岁童,还能分善恶”这句话,作者借用了儿童能够分辨善恶的比喻,强调了人们应该具有分辨是非、善恶的能力。这也体现了作者对道德和伦理的重视。 最后,“若使无六经,贤愚何所托”这句话,表达了作者对知识和教育的重视。他认为,如果没有六经等经典著作的指导,人们将失去精神的寄托和方向。这也体现了作者对教育和知识的追求。 总的来说,这首诗表达了作者对勤劳、智慧和知识的追求,以及对道德和伦理的重视。它鼓励人们要勤劳耕作、独立思考、分辨善恶、追求知识和教育,从而成为一个有道德、有智慧的人。

相关句子

诗句原文
买地不肥实,其繁系耕凿。
良田少锄理,兰焦香亦薄。
勿以听者迷,故使宫徵错。
谁言三岁童,还能分善恶。
孜孜日求益,犹恐业未博。
况我性顽蒙,复不勤修学。
有如朝暮食,暂亏忧陨获。
若使无六经,贤愚何所托。
作者介绍 曹丕简介
王建(768-835),字仲初,颍川(今河南许昌)人,唐朝诗人。

出身寒微,一生潦倒。曾一度从军,约46岁始入仕,曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马,世称王司马。约64岁为光州刺史。与张籍友善,乐府与张齐名,世称张王乐府。其诗题材广泛,同情百姓疾苦,生活气息浓厚,思想深刻。善于选择有典型意义的人、事和环境加以艺术概括,集中而形象地反映现实,揭露矛盾。多用比兴、白描、对比等手法,常在结尾以重笔突出主题。体裁多为七言歌行,篇幅短小。语言通俗凝练,富有民歌谣谚色彩。名篇如《田家行》、《水夫谣》、《羽林行》、《射虎行》、《古从军》、《渡辽水》、《田家留客》、《望夫石》等。他又以“宫词”知名。他的“宫词”百首,突破前人抒写宫怨的窠臼,在传统的宫怨之外,还广泛描写唐代宫中风物和宫廷生活,是研究唐代宫廷的重要材料。其五、七言近体中,有些征戍迁谪、行旅离别、幽居宦况之作,情思感人,但杂有消极颓废思想。他的绝句则清新婉约。还写过《宫中三台》、《江南三台》等小令,为中唐文人词的重要作者之一。今存有《王建诗集》、《王建诗》、《王司马集》等本及《宫词》1卷。

关键词解释

  • 孜孜

    读音:zī zī

    繁体字:孜孜

    短语:只争朝夕 见缝插针 分秒必争 起早贪黑 夜以继日 不辞辛苦 日以继夜 发愤

    英语:diligent

    意思:
     1.勤勉

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