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首页 《示儿二首》 大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋。

大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋。

意思:大儿子怎能孔文举,生儿子有什么如孙仲谋。

出自作者[宋]谢枋得的《示儿二首》

全文赏析

这首诗是一首富有哲理的诗,表达了作者对于人生的态度和对于教育的看法。 首联“门户兴衰不自由,乐天知命我无忧”,表达了作者对于命运和人生的态度。门户兴衰不由人,这是命运使然,我们无法改变,但只要我们能够乐天知命,便可以无忧无虑地生活。这一联表达了作者对于人生的豁达和乐观的态度。 颔联“大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋”,运用了典故和对比的手法,表达了作者对于儿子的期望和对于教育的重视。孔文举是孔融的别名,他是东汉末年的名士,以才学和品行著称;孙仲谋则是三国时期的吴国君主孙权,他以智勇双全、善于治理国家而著称。作者希望自己的大儿子能够像孔文举一样有才学和品行,而小儿子则希望能够像孙仲谋一样有智慧和治理国家的才能。这一联表达了作者对于儿子的期望和教育的重要性。 颈联“天上麒麟元有数,人间豚犬不须愁”,运用了比喻的手法,表达了作者对于儿子的爱和对于未来的信心。天上麒麟是传说中的神兽,代表着稀有和珍贵;人间豚犬则是比喻微不足道的事物。作者认为儿子的未来是有数的,只要他们能够健康成长,便不需要过分担心。这一联表达了作者对于儿子的爱和对于未来的信心。 尾联“养男不教父之过,莫视诗书如寇仇”,表达了作者对于教育的重视和对于儿子的期望。作者认为教育是培养儿子的关键,只有教育得当,儿子才能够健康成长;同时,作者也希望儿子不要把读书看作是仇敌,而应该把它看作是一种乐趣和修养。这一联表达了作者对于儿子的期望和教育的重要性。 总的来说,这首诗表达了作者对于人生的态度、对于儿子的期望和教育的重要性。通过富有哲理的诗句,表达了作者对于生活的深刻理解和对于未来的信心。

相关句子

诗句原文
门户兴衰不自由,乐天知命我无忧。
大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋。
天上麒麟元有数,人间豚犬不须愁。
养男不教父之过,莫视诗书如寇仇。
作者介绍
谢枋得(1226~1289年4月25日),字君直,号叠山,别号依斋,信州弋阳(今江西省上饶市弋阳县)人。南宋末年著名的爱国诗人,诗文豪迈奇绝,自成一家。担任六部侍郎,聪明过人,文章奇绝;学通“六经”,淹贯百家,带领义军在江东抗元,被俘不屈,在北京殉国,作品收录在《叠山集》。他蔑视权贵,嫉恶如仇,爱国爱民,用生命和行动谱写了一曲爱国的壮丽诗篇。

关键词解释

  • 安得

    读音:ān dé

    繁体字:安得

    详细释义:1.如何能得、怎能得。含有不可得的意思。文选?宋玉?风赋:『宋玉对曰:「此独大王之风耳,庶人安得而共之!」』文选?刘邦?杂歌:『大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守

  • 何如

    读音:hé rú

    繁体字:何如

    英语:how about

    意思:
     1.如何,怎么样。用于询问。
      ▶《左传•襄公二十七年》:“子木问于赵孟曰:‘范武子之德何如?’”
      ▶《新

  • 生子

    读音:shēng zǐ

    繁体字:生子

    意思:
     1.刚成人的少年。
      ▶《书•召诰》:“王乃初服。呜唿!若生子,罔不在厥初生,自贻哲命。”
      ▶孔传:“言王新即政,始服行教化,当如子之初生,习为善则善矣。”

  • 大儿

    读音:dà ér

    繁体字:大兒

    意思:(大儿,大儿)
    长子;年长的儿子。
      ▶《乐府诗集•横吹曲辞五•木兰诗一》:“阿爷无大儿,木兰无长兄。”
      ▶唐·杜甫《最能行》:“小儿学问止《论语》,大儿结束随商旅。

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