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首页 《出塞》 秦地护羌诸校尉,汉家出塞五将军。

秦地护羌诸校尉,汉家出塞五将军。

意思:秦地护羌诸校尉,汉朝出兵塞外五将军。

出自作者[明]王稚登的《出塞》

全文赏析

这首诗是一首描绘边疆战争场面的诗,通过对战争场景的描绘,表达了对英勇战士的赞美和对战争的无奈。 首先,诗中描述了战争的背景和氛围。第一句“幕前旗鼓殿前分”描绘了战争的开始,战鼓在幕前敲响,旗帜在殿前飘扬,预示着一场激烈的战斗即将开始。第二句“笛里梅花处处闻”则以笛声和梅花为象征,表达了战争的残酷和环境的恶劣,但同时也暗示了战士们坚韧不拔的精神。 接着,诗中通过描绘秦地和汉家的战士,表达了对他们的敬意和赞美。第三句“秦地护羌诸校尉”和第四句“汉家出塞五将军”分别指代秦地的护羌校尉和汉家的出塞五将军,他们都是英勇善战、忠诚于国家的英雄。这两句诗表达了对这些英勇战士的敬仰之情。 在描述战争场面时,第五句“祁连山下烽如月”和第六句“无定河边阵是云”生动地描绘了烽火连天、战云密布的战争场景。这些诗句通过生动的比喻,将战争的残酷和激烈表现得淋漓尽致。 最后,诗的结尾“为问朔方豪杰士,几人年少立功勋?”表达了对英勇战士的赞美和对战争无奈的感慨。诗人询问朔方地区的豪杰之士,有多少人愿意年轻时就立下功勋,为国家付出生命。这既是对英勇战士的赞美,也是对战争残酷的无奈和感慨。 总的来说,这首诗通过对战争场面的描绘和对英勇战士的赞美,表达了对国家的忠诚和对英勇精神的敬仰。同时,诗中也流露出对战争无奈和感慨的情感,让人深思战争的残酷和生命的价值。

相关句子

诗句原文
幕前旗鼓殿前分,笛里梅花处处闻。
秦地护羌诸校尉,汉家出塞五将军。
祁连山下烽如月,无定河边阵是云。
为问朔方豪杰士,几人年少立功勋?
作者介绍
王稚登是明朝著名诗人、文学家,他的诗歌作品清新自然,富有情感色彩,被誉为“江南诗派”代表之一。同时,他还是一位文化人、教育家,对于中国古代文化的传承与发展也做出了重要的贡献。以下是对王稚登的评价:
诗歌天才:王稚登的诗歌作品给人以自由、清新、自然的感觉,具有很高的艺术成就。他的诗歌风格自由奔放,常常运用对比、夸张等手法,表现出了强烈的情感和生命力。
教育家:王稚登也是一位很有影响力的教育家,他主张崇尚天人合一的教育,认为不仅要注重智慧的培养,还要重视心灵的培养。他在教育理念方面对后人产生了深远的影响。
对中国传统文化的贡献:王稚登在文学、书法、绘画等方面都有卓越的成就,他的成就不仅体现了个人天赋的优异,也反映了他对中国传统文化的深入理解和热爱。王稚登是一位文化自信、文化自觉的知名人物,他在承传中国传统文化方面做出了积极贡献。

关键词解释

  • 汉家

    解释

    汉家 Hànjiā

    [Han Dynasty (206B.C—200A.C)] 即汉朝

    汉家山东二百州。—— 唐· 杜甫《兵车行》

    为汉家除残去秽。——《资治通鉴》<

  • 秦地

    读音:qín dì

    繁体字:秦地

    意思:
     1.指秦国所辖的地域。
      ▶《战国策•秦策一序》:“苏·张说,外自弘农故关以西,京兆、扶风、冯翊、北地、上郡、西河、安定、天水、陇西皆秦地。”
      ▶《晋书•地理志

  • 校尉

    读音:xiào wèi

    繁体字:校尉

    英语:field officer

    意思:军职名。据《史记》,秦末起义军中已有此职。
      ▶《项羽本纪》载:项梁“部署吴中豪杰为校尉、候、司马。”又《张耳陈余列

  • 护羌

    读音:hù qiāng

    繁体字:護羌

    意思:(护羌,护羌)
    “护羌校尉”的简称。
      ▶西汉始置,职掌西羌事务。
      ▶东汉沿置,晋惠帝时改称凉州刺史。
      ▶清·吴伟业《思陵长公主輓诗》:“使者填平朔

  • 诸校

    读音:zhū xiào

    繁体字:諸校

    意思:(诸校,诸校)

     1.古时指军队各部。
      ▶《汉书•韩信传》:“诸校(劾)﹝效﹞首虏休,皆贺。”
      ▶颜师古注:“诸校,诸部也,犹今言诸营也。”

  • 将军

    读音:jiāng jūn

    繁体字:將軍

    短语:

    英语:(army) general

    意思:(将军,将军)

     1.官名。
      ▶《墨子•非攻中》:“昔者

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