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首页 《寄小儿》 不知别后啼多少,苦问家僮说未真。

不知别后啼多少,苦问家僮说未真。

意思:不知道分手后哭多少,苦问家僮说法不真实。

出自作者[宋]李覯的《寄小儿》

全文赏析

这首诗《两世茕茕各一人,生来且喜事精神》是一首描绘人生哲理的诗,它以简洁明快的语言,表达了作者对人生的深刻理解。 首两句“两世茕茕各一人,生来且喜事精神”,直接点明人生的孤独和短暂性,每个人都只是宇宙间的一粒尘埃,然而我们却可以通过积极的生活态度,去寻找和创造生活的意义和价值。诗人对于生命的热爱和珍视,通过这一句表达得淋漓尽致。 “欲教龆龀从师学,祗恐文章误尔身”,诗人对教育的重要性有了更深的理解。诗人希望孩子能够从师学习,接受良好的教育,但同时也担心文章(即学问)可能会误导他们。这表达了诗人对教育本质的深刻思考,以及对孩子成长的殷切期望。 “但有犁锄终得饱,莫看纨绮便嫌贫”,诗人告诫人们不要因为物质财富的贫乏而感到困苦和失望,只要有一把犁锄,就可以自给自足,过上充实的生活。这表达了诗人对简单生活的热爱和对贫穷的淡然处之的态度。 最后两句“不知别后啼多少,苦问家僮说未真”,诗人表达了对人生的深深忧虑和关怀。诗人在面对人生的别离和悲欢离合时,感到无助和无奈,只能通过询问家僮来试图了解人生的真实面貌。这不仅展示了诗人的情感世界,也揭示了人生的复杂性和多样性。 总的来说,这首诗以简洁明快的语言描绘了人生的哲理,表达了诗人对生命的热爱、对教育的重视、对简单生活的追求以及对人生的深深关怀。它提醒我们要珍视生命,积极面对生活,接受教育的价值,追求真实的人生体验。

相关句子

诗句原文
两世茕茕各一人,生来且喜事精神。
欲教龆龀从师学,祗恐文章误尔身。
但有犁锄终得饱,莫看纨绮便嫌贫。
不知别后啼多少,苦问家僮说未真。

关键词解释

  • 不知

    读音:拼音:bù zhī 五笔:gitd

    不知的解释

    是指对于某种事物不清楚和不理解,和知道的意思相反。

    词语分解

    • 不的解释 不 ù 副词。 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去
  • 多少

    读音:duō shǎo

    繁体字:多少

    短语:数 几 多寡 数额 数量 数码 数据 数目

    英语:how much

    意思:
     1.指数量的大小。
      ▶

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