乞食因循答教迟，想能心照未相疑。
意思：乞食因循回答教迟，希望能心照不相疑。
出自作者[宋]释正觉的《谢通讲师五偈》
全文赏析
这是一首富含哲理和意象的诗，给人以深刻的思考和美妙的视觉享受。诗人通过丰富的想象力和精湛的诗歌技巧，将自己的思考和情感融入到字里行间，使读者在阅读过程中感受到一种深沉的美感和智慧的启迪。
首句“乞食因循答教迟”引人深思，通过“乞食”与“答教迟”的形象描述，展现了生活中的困厄与无奈，同时也透露出诗人对生活的深刻理解和悲观情绪。
接下来，“想能心照未相疑”一句则表现出诗人的豁达与信任，尽管生活中有种种不如意，但诗人相信，只要心中有爱，就能照亮前行的路，不会有任何怀疑。
“三年约友共连璧，千里同风那隔丝”则进一步表达了友情的力量和坚韧，诗人与朋友虽然相隔千里，但心却紧紧相连，如同连璧一般无法割舍。
然后，“鞭笋嫩黄出泥土，槿华寒紫裹藩篱”两句，诗人运用生动的意象，描绘了自然的生机与美丽。嫩黄的鞭笋从泥土中钻出，寒紫的槿花在藩篱中绽放，这些生动的画面不仅给人带来视觉上的享受，也寓意着生命的顽强与坚韧。
最后，“雨驱暑去晚明霁，来雁门头字脚垂”两句，诗人以雨驱暑去，晚晴明霁的景象作结，既展示了自然的变化，也表达了诗人对生活的乐观态度。而“来雁门头字脚垂”一句，更是给人留下无尽的遐想，使读者在品味诗句的同时，也能感受到生活的美好与希望。
总的来说，这首诗深情厚意，哲理深邃，通过生动的意象和深情的表达，展现了生活的苦难与美好，友情的力量，以及生命的坚韧与顽强。
