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首页 《赠岑郎中》 天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁。

天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁。

意思:天下没有人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁。

出自作者[唐]戎昱的《赠岑郎中》

全文赏析

这是一首非常优美的诗,它以诗意的语言描绘了诗人对读书和诗歌的热爱和追求。 首句“童年未解读书时,诵得郎中数首诗”,诗人回忆起自己的童年时光,那时他还没有完全理解读书的意义,只是单纯地背诵郎中(指老师或长辈)教给他的几首诗。这句诗表达了诗人对读书的最初体验,也暗示了他对诗歌的热爱。 “四海烟尘犹隔阔,十年魂梦每相随。”这两句诗描绘了诗人对诗歌的执着追求和对未来的期待。尽管外面的世界充满了尘土和喧嚣,但诗人仍然坚信诗歌的力量,它能够跨越时间和空间,让人们心灵相通。这句诗也表达了诗人对诗歌的热爱和执着,即使经历了岁月的沉淀和生活的磨砺,他对诗歌的热爱依然如初。 “虽披云雾逢迎疾,已恨趋风拜德迟。”这两句诗表达了诗人对诗歌的敬仰之情和对学习者的鼓励。尽管学习诗歌的道路充满了困难和挑战,但诗人仍然愿意披荆斩棘,去追寻诗歌的真谛。他希望学习者能够尽快地接受和领悟诗歌的精髓,不要因为拖延而错过机会。 最后两句“天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁。”表达了诗人对诗歌的独特见解和对知音的渴望。他认为,世界上没有多少人能够真正理解诗歌的真谛,因此寻找一位知音是十分困难的。这也表达了诗人对诗歌的热爱和执着,他希望自己的诗歌能够得到更多人的认可和赞赏。 整首诗以诗意的语言描绘了诗人对读书和诗歌的热爱和追求,表达了诗人对生活的感悟和对未来的期待。它是一首充满情感和哲理的诗篇,值得人们去品味和欣赏。

相关句子

诗句原文
童年未解读书时,诵得郎中数首诗。
四海烟尘犹隔阔,十年魂梦每相随。
虽披云雾逢迎疾,已恨趋风拜德迟。
天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁。
作者介绍 戎昱简介
戎昱(rongyu)(744年~800年),唐代诗人。荆州(今湖北江陵)人,郡望扶风(今属陕西)。少年举进士落第,游名都山川,后中进士。一说登进士第。肃宗上元至代宗永泰(760—766)间,来往于长安、洛阳、齐、赵、泾州、陇西等地。经华阴,遇见王季友,同赋《苦哉行》。大历元年(766)入蜀,见岑参于成都。大历二年(767)秋回故乡,在荆南节度使卫伯玉幕府中任从事。后流寓湖南,为潭州刺史崔瓘、桂州刺史李昌巙幕僚。建中三年(782)居长安,任侍御史。翌年贬为辰州刺史。后又任虔州刺史。晚年在湖南零陵任职,流寓桂州而终。中唐前期比较注重反映现实的诗人之一。名作《苦哉行》写战争给人民带来灾难。羁旅游宦、感伤身世的作品以《桂州腊夜》较有名。

关键词解释

  • 诗伯

    读音:shī bó

    繁体字:詩伯

    意思:(诗伯,诗伯)
    诗坛宗伯;诗坛领袖。
      ▶唐·杜甫《石砚》诗:“平公今诗伯,秀发吾所羡。”
      ▶宋·刘过《湖上》诗:“莫惜高吟三十韵,敢烦诗伯为平章。”
      

  • 诗句

    读音:shī jù

    繁体字:詩句

    短语:诗选 诗篇 诗 诗歌

    英语:verse

    意思:(诗句,诗句)
    诗的句子。亦泛指诗。
      ▶唐·韩愈《和侯协律咏笋》:

  • 无人

    引用解释

    1.没有人才。《左传·文公十三年》:“﹝ 士会 ﹞乃行。 绕朝 赠之以策,曰:‘子无谓 秦 无人,吾谋适不用也。’” 金 元好问 《曲阜纪行》诗之八:“吾谋未及用,勿谓 秦 无人。”

    2.没有人;没人在。《史记·范雎蔡泽列传》:“ 秦王 屏左右,宫中虚无人。” 三国 魏 应璩 《与侍郎曹良思书》:“足下去后,甚相思想。《

  • 天下

    读音:tiān xià

    繁体字:天下

    短语:普天之下 大世界 全球 大千世界 环球 全世界 五湖四海 大地 世上 中外 世 海内 举世

    英语:land under heaven

  • 寻诗

    读音:xún shī

    繁体字:尋詩

    意思:(寻诗,寻诗)
    寻觅诗句。
      ▶宋·陈与义《寻诗两绝句》之一:“无人画出陈居士,亭角寻诗满袖风。”
      ▶明·高启《次张仲和春日漫兴》:“独骑款段寻诗去,懒逐看花众少

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