考室须栋隆，济川俟舟载。
意思：考室等待栋隆，济川等船载。
出自作者[宋]金君卿的《雙桧分题》
全文赏析
这首诗确实是一首非常优秀的作品，它以生动的语言和丰富的意象，描绘了双桧（即双柏）的雄伟、坚韧和独特之处，同时也表达了对它们的敬仰和赞美之情。
首先，诗中描述了名蓝中的双桧，它们得地不孤立，陵风自相对，根盘乖龙狞，叶剪苍壁碎。这些描述生动地描绘了双桧的雄伟和坚韧，它们在风中屹立，根深叶茂，如同盘踞的龙，苍劲有力。
接着，诗中又用叠影森翠盖、森翠盖等词句，描绘了双桧的树冠茂密、翠绿，如同巨大的翠伞，给人以清新、生机勃勃的感觉。同时，诗人也用交柯纽顽铜等词句，描绘了双桧的形态，它们交柯纽顽铜，叠影森翠盖，给人以强烈的视觉冲击力。
在描述双桧的同时，诗人也表达了对它们的敬仰和赞美之情。他赞叹双桧不与丝萝托，直与松柏配，争高丈夫气，耻学儿女态。这些诗句表达了诗人对双桧坚韧不拔、高风亮节的赞美之情。同时，他也表达了对那些有志节、有作为的人的赞美之情。
最后，诗人也表达了对双桧未来发展的期望和信心。他希望双桧能够在岁寒之间保持正色烟霞外，志节已高迈，考室须栋隆，济川俟舟载。这些诗句表达了诗人对双桧未来的信心和期望，他相信双桧能够在未来的岁月中保持自己的品格和风范，成为栋梁之才。
总的来说，这首诗是一首非常优秀的作品，它以生动的语言和丰富的意象，描绘了双桧的雄伟、坚韧和独特之处，同时也表达了对它们的敬仰和赞美之情。同时，这首诗也具有很强的启示意义和教育意义，它能够激励人们保持自己的品格和风范，成为有志节、有作为的人。
