博而寡要岂通儒，三万牙签亦太虚。
意思：难道是通达的儒者广博而缺乏要领，三万牙签也太虚弱。
出自作者[宋]王柏的《题书目》
全文赏析
这首诗是用来赞美一位学识渊博但善于取舍的读书人的。
首句“博而寡要岂通儒”表达了诗人对这位读书人的初步印象。这里的“博”意味着他广泛阅读，涉猎广泛，对各种知识都有所了解；而“寡要”则暗示他可能缺乏深入的理解和消化，这可能意味着他虽然知识丰富，但可能没有深入理解其中的精髓。因此，“岂通儒”表达了诗人对他的初步质疑，是否他真的算得上一个通儒（即博学多才的儒者）。
接下来的“三万牙签亦太虚”进一步描绘了这位读书人的藏书之多，用“三万牙签”形容其藏书之丰富，暗示他是一个热爱阅读、知识丰富的人。然而，“亦太虚”表达了诗人对此的批评，尽管藏书丰富，但如果不能有效利用，就如同空虚的太空，未免浪费。
第三句“一编论语用不尽”是对这位读书人的转变描述，他开始深入阅读，并真正理解并消化《论语》中的知识，这表明他开始真正理解并运用他所学的知识，而不是仅仅停留在表面。
最后一句“世间何必许多书”则是对读书过多、知识过杂的反问，提醒人们应该如何正确地读书，不要被过多的书籍所困扰。
总的来说，这首诗赞美了这位读书人的学识渊博和善于取舍，同时也提醒人们应该如何正确地读书。诗人通过对比、反问等手法，表达了对读书和知识的深刻理解。
