待放教婆娑，如眉处、笼歌舞。
意思：待放教婆娑，如果眉毛处、笼唱歌跳舞。
出自作者[宋]曹勋的《竹马子/竹马儿》
全文赏析
这是一首描绘春景的诗歌，通过细腻的描绘和热烈的赞美，展现了春天的美好和生机。
首句“喜韶景才回，章台向晓，官柳舒香缕。”描绘了春天的早晨，阳光初升，章台上的柳树舒展出香气扑鼻的嫩叶，给人一种欣喜的感觉。这里的“韶景”指美好的春光，“官柳”则指官府种植的柳树。
接下来，“正和烟带雨，遮桃映杏，东君先与。”描绘了春天烟雨蒙蒙的景象，桃花和杏花在烟雨中显得更加娇艳动人。“东君”指春神，意味着春天的到来。
“乍引柔条萦路。娇黄照水，经渭城朝雨。”这里的“乍引”形象地描绘了柳枝在风中摇曳的样子，“娇黄照水”则描绘了嫩黄的柳叶倒映在水中的景象，经过渭城的朝雨，更加显得清新动人。
“翠惹丝垂，玉阑干风静，轻轻搭住。”这里的“翠惹”形象地描绘了柳叶的翠绿之色，“丝垂”则描绘了柳枝垂下的姿态。玉阑干上的风静止了，柳枝轻轻地搭在上面，形成了一幅优美的画面。
下阕“到此曾追想，陶潜旧隐，忆隋堤津渡。”这里通过追忆陶渊明的隐居生活和隋堤津渡的景象，进一步表达了作者对春天的赞美和向往之情。
“三眠昼永凝露。更许黄鹂娇语。”这里的“三眠”指春天人易困倦，“昼永”则指白天变长。“凝露”描绘了春天的清晨露珠晶莹的景象。“更许黄鹂娇语”则表达了春天鸟儿欢快鸣叫的景象。
最后“似怕日暖，飞花成絮，拟雪堆绣户。待放教婆娑，如眉处、笼歌舞。”这里的“似怕日暖”表达了春天温暖的阳光，“飞花成絮”则描绘了花瓣飘落的景象。“拟雪堆绣户”则形象地描绘了花瓣堆积如雪的景象。最后“待放教婆娑，如眉处、笼歌舞”则表达了春天万物复苏，歌舞升平的景象。
整首诗歌通过对春天景色的细腻描绘和热烈赞美，表达了作者对春天的喜爱和向往之情，同时也展现出春天的美好和生机。
