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首页 《水调歌头 再和寄酬袁子英萧寺》 什袭付儿辈,好学制弓裘。

什袭付儿辈,好学制弓裘。

意思:什继承给孩子们,好学制弓大衣。

出自作者[元]谢应芳的《水调歌头 再和寄酬袁子英萧寺》

全文赏析

这是一首非常优美的诗,表达了作者深深的思念和渴望重逢的情感。 首联“六载远相忆,一日似三秋”,直接表达了作者对友人的深深思念。六年的时间很长,但作者却说“一日似三秋”,这是形容时间的流逝让他感觉如同经历了三个寒冷的秋天,这是对思念之深的生动描绘。 颔联“别后雪添蓬鬓,着述遣穷愁”,描述了作者与友人分别后的生活状态。鬓发因雪增添而衰,著述遣穷愁而空,这是对作者生活的真实写照,充满了生活的艰辛和无奈。 接下来的几联,作者描述了他与友人的多次相约,但每次都因为各种原因未能如愿。然而,他并没有放弃,他期待着有一天能够再次见到友人,重温旧梦。他想象着友人的生活,希望有一天能够再次共饮,唱起旧时的歌曲。这些描述都充满了对友人的深深思念和渴望重逢的情感。 最后,作者感谢友人寄来的礼物,并表达了对未来的期待。他希望未来能够再次相聚,共同回忆过去的美好时光。 总的来说,这首诗充满了对友人的深深思念和渴望重逢的情感,语言优美,情感真挚,是一首非常值得一读的诗篇。

相关句子

诗句原文
六载远相忆,一日似三秋。
别后雪添蓬鬓,着述遣穷愁。
几度欲寻安道,溪上片帆飞去,兴尽复回舟。
明月出东海,隐约见琼楼。
唤龙伯,击鼍鼓,舞阳侯。
何时杯酒,重歌芦叶旧汀洲。
多谢寄来双鲤,白雪阳春数曲,为我和巴讴。
什袭付儿辈,好学制弓裘。

关键词解释

  • 学制

    读音:xué zhì

    繁体字:學製

    英语:educational system

    意思:(学制,学制)

     1.学校的制度。
      ▶南朝·宋·范泰《请建国学表》:“学制既下,远近遵承

  • 什袭

    解释

    什袭 shíxí

    [wrap sth. layer after layer (treasure)] 原指把物品一层层地包起来,后形容珍重地收藏

    什袭而藏

    引用解释

  • 弓裘

    读音:gōng qiú

    繁体字:弓裘

    意思:谓父子世代相传的事业。
      ▶唐·高适《古乐府飞龙曲留上陈左相》:“相门连户牖,卿族嗣弓裘。”
      ▶元·辛文房《唐才子传•张继》:“诗情爽激,多金玉音,盖其累代词伯,积袭弓

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