只今五桂名犹在，恐有孤桐曲未忘。
意思：只今五桂名仍在，恐怕有一桐曲没有忘记。
出自作者[宋]杨辅的《次韵卢彦德学宫诗》
全文赏析
这首诗的主题是关于科举制度下的教育和学习，以及对学校和江山的赞美。
首句“颇怪诸生籍奉常，寂寥科目岁年长”表达了诗人对每年有许多人参加科举考试，但许多人却无法通过的寂寥场景的惊讶。诗人对科举制度中存在的困难和挑战有所了解，但他也看到了许多人的坚持和努力。
“只今五桂名犹在，恐有孤桐曲未忘”表达了诗人对学校教育的信心。他相信尽管有些人可能未能通过科举考试，但他们仍然保持着对学问的热爱和追求。
“学校规模新壮丽，江山意气久徊翔”是对学校新气象的赞美，同时也表达了诗人对江山的热爱和敬意。他看到了学校的新发展和进步，同时也感受到了江山赋予人们的勇气和决心。
“分光肤使青瑶句，收拾风霆唤阿香”则是对学问和知识的赞美。诗人希望学生们能够像青瑶句那样吸收知识，并像风霆唤阿香那样唤醒自己的智慧和能力。
整首诗表达了诗人对教育、科举制度以及学校和江山的赞美，同时也表达了对学生的期望和鼓励。诗人希望学生们能够坚持不懈地追求学问，保持对知识的热爱和敬意，同时也能够将所学知识应用到实际生活中。这首诗也表达了诗人对未来的信心和期待，相信学校和江山能够培养出更多优秀的人才。
