二桃三士抱吟膝，我所师兮葛孔明。
意思：二桃三人抱在膝盖，我的老师啊葛孔明。
出自作者[宋]方回的《次韵灵鹫清长老二首》
全文赏析
这首诗《得句无僧字不清，公来一日两诗成》充满了对友人公的赞美和敬仰，表达了他们之间的深厚友情和对诗歌创作的共同热爱。
首联“得句无僧字不清，公来一日两诗成”，描绘了公的诗才和创作速度。这里用“无僧字”来形容公的诗中没有尘世的干扰，清新自然，体现了公的超凡脱俗。而“一日两诗成”则展示了公的诗才横溢，创作力旺盛。
颔联“龙雷珠东坡和，海日江湖老宋惊”，运用了典故和自然景象，进一步赞美了公的诗才。“龙雷珠”出自《庄子·大宗师》中的“龙伯之国有大树，其叶若木华”，这里用来比喻公的诗才如同大树一样繁茂。“海日江湖”则是自然景象，寓意公的诗作如江湖般广阔无垠。
颈联“鲁直尚能推大国，长卿谁可诧长城”，进一步表达了对公的诗才的赞扬。“鲁直”指的是黄庭坚，这里表达了公能够推重黄庭坚的诗才。“长卿”指的是司马相如，这里表达了公的诗才如同司马相如的长篇巨制，无人可比。
尾联“二桃三士抱吟膝，我所师兮葛孔明”，用典故表达了对公的敬仰。“二桃三士”出自《晏子春秋》中的故事，这里用来比喻公的诗才如同三国时的关羽、张飞、赵云一样抱膝吟诗。“葛孔明”指的是诸葛亮，这里表达了公的诗才如同诸葛亮一样卓越。
整首诗语言优美，情感真挚，充满了对友人的赞美和敬仰之情。通过丰富的典故和自然景象，展现了公的诗才和人格魅力。同时，这首诗也表达了诗人对诗歌创作的热爱和对友情的珍视。
