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首页 《挽蔡久轩》 道学相承祖子孙,诸儒谁得似渊源。

道学相承祖子孙,诸儒谁得似渊源。

意思:方法学相承祖子孙,儒生们谁能像渊源。

出自作者[宋]吴势卿的《挽蔡久轩》

全文赏析

这首诗主要赞扬了道学的传承和程氏兄弟的学术渊源,同时表达了对于学术理论未能充分应用和实践的遗憾。以下是对这首诗的具体赏析: 首联“道学相承祖子孙,诸儒谁得似渊源”描绘了道学的传承关系,指出这门学问是由祖辈传给子孙的。而“诸儒谁得似渊源”一句更是高度赞扬了程氏兄弟的学术渊源之深厚,无人能比。 颔联“铜川而上谁家世,程氏之门止弟昆”进一步点明程氏兄弟在学术界的地位,用了“铜川而上”这样的形象比喻,表明他们的学术水平高超,超越了一般人。 颈联“后世定知尊所学,当时未尽用其言”表达了诗人对于程氏兄弟的学术理论未能得到充分应用和实践的遗憾。这也暗示了理论与实践的脱节,以及人们对理论认知的不足。 尾联“四书功用弥天地,惜不推行半鲁论”是对整首诗主题的总结和提升。诗人表达了对“四书”的功用无比推崇,认为其影响力弥漫天地。然而,他也感到惋惜,因为这样的理论并没有得到充分的推广和应用。 总的来说,这首诗通过赞美程氏兄弟的学术渊源和对“四书”的推崇,表达了诗人对学术传承和实践的深刻思考,同时也展现出他对未能充分应用和实践学术理论的遗憾。

相关句子

诗句原文
道学相承祖子孙,诸儒谁得似渊源。
铜川而上谁家世,程氏之门止弟昆。
后世定知尊所学,当时未尽用其言。
四书功用弥天地,惜不推行半鲁论。

关键词解释

  • 道学

    读音:dào xué

    繁体字:道學

    英语:Neo-Confucianism

    意思:(道学,道学)

     1.儒家的道德学问。
      ▶清·赵翼《瓯北诗话•皮日休》:“皮日休乃独请设科取

  • 相承

    读音:xiāng chéng

    繁体字:相承

    英语:pass on from one to another

    意思:
     1.先后继承;递相沿袭。
      ▶《易•归妹》:“跛能履吉,相承也。”

  • 渊源

    读音:yuān yuán

    繁体字:淵源

    短语:根子 溯源 根 根苗

    英语:origin

    意思:(渊源,渊源)

     1.水的源头。比喻事物的本原。
     

  • 祖子

    读音:zǔ zǐ

    繁体字:祖子

    意思:嫁接时作根株用的花木。
      ▶宋·周师厚《洛阳花木记》:“接花预于二三年前种下,祖子唯根盛者为佳。盖家祖子根前而嫩,嫩则津脉盛而木实;山祖子多老根,少而木虚,接之多夭。”

  • 得似

    读音:de sì

    繁体字:得似

    意思:怎似;何如。
      ▶五代·齐己《寄湘幕王重书记》诗:“可能有事关心后,得似无人识面时?”宋·陈亮《水调歌头•送章德茂大卿使虏》词:“自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东?”明·刘基《四月

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