1.诗词术语有哪些律诗：近体诗之一体，全首八句，每句五字者为五律，每句七字者为七律，中间四句必须对偶工整。 全诗有必须的平仄声调。绝句：近体诗之一体，共四句，每句五字或者七字，通常散行，一般后二句对偶较多见。 词：中国旧体韵文文体之一，始在唐，盛在宋代，亦称长短句。每首都有调名，称词牌，须按必须的阕数、句数、字数、用韵、平反等填写，谓之填词。 韵：和谐的声音被称为韵，诗一般都要押韵。中国的诗歌通常两句一韵，押在双句之末，古体诗的声调较自然，以读来顺口为标准，近体诗则有必须的平反规律。 平反：中国语言中有平上去入四声，四声中除平声之外，其他都是仄声。对偶：一种文章修辞法，能两事相类，两事相连，两事相偶，也能两事含义相反，如“口蜜”对“腹剑”。 用典：多半是引用历史典故或者神话中的片段。 2.诗歌的术语解释是什么诗歌是一种抒情言志的文学体裁，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《毛诗-大序》载："诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗"。南宋严羽《沧浪诗话》云："诗者，吟咏性情也"。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。 中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。中国古代诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。《汉书·礼乐志》："和亲之说难形，则发之於诗歌咏言，钟石筦弦。" 汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作"诗謌"。 唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序："虽然，斯堂之作，意其有谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。" 明王鏊《震泽长语·官制》：" 唐宋翰林，极为深严之地，见於诗歌者多矣。"鲁迅《书信集·致窦隐夫》："诗歌虽有眼看的和嘴唱的两种，也究以后一种为好。"孔羽《睢县文史资料·袁氏陆园》："袁氏（袁可立）陆园在鸣凤门内，……每逢佳日节期，州内文人名士在此聚会。所吟诵的诗歌，后来荟为专集，名《蓬莱纪胜》。" 3.诗歌术语有哪些试帖诗】诗体名。也称“赋得体”。唐以后科举考试所采用，多为五、七言的六韵或八韵的排律，以古人诗句或成语为题，冠以“赋得”二字，并限定韵脚。平时文人亦有用此体来写诗。以直接或间接歌颂皇帝功德为主要内容，并须切题。 【应制诗】古代臣属奉皇帝之命所作的诗。以歌功颂德、粉饰太平为主要内容，少数作品流露出对当时政治的期望。 【格律】指诗文关于对仗、平仄、押韵等方面的格式和规律。诗歌的格律是构成艺术形式的一个重要特征，古典诗歌中的近体诗特别讲究格律严整，因称为格律诗。新诗虽也讲格律的，但限制不严格。 【八病】声律术语。指诗歌声律上的八种弊病。南朝梁代沈约等讲究韵律，探讨诗文声病，提出八病之说，即平头、上尾、蜂腰，鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽。后人对八病的解释不尽相同。据《文镜秘府论》所述：平头指五言诗第一、第二字不得与第六、第七字相同（同平、上、去、入）。上尾指第五字不得与第十字同声（连韵者可不论）。蜂腰指五言诗第二字不得与第五字同声，言两头粗，中央细，有似蜂腰。鹤膝指第五字的不得与第十五字同声，言两头细，中央粗，有似鹤膝。（近人从宋蔡宽夫说，以为五字中首尾皆浊音而中一字清者为蜂腰。首尾皆清音而中一字浊者为鹤膝。）大韵指五言诗如“新”为韵，上九字中不得更安“人”、“津”、“邻”、“身”、“陈”、等字（即与韵相犯）。小韵指除韵以外而有迭相犯者（即九字之间互犯）。旁纽一名大纽，即五字句中有“月”字，不得更安“鱼”、“元”、“阮”、“愿”等与“月”字同声纽字。正纽一名小纽，即以“壬”、“衽”、“任”、“人”、为一纽，五言一句中已有“壬”字，不更安“衽”、“任”、“人”字，致犯四声相纽之病。八病说原为研讨声韵和谐变化，对律诗的形成起了一定的作用，其弊病在于刻意追求形式，雕琢繁琐，反而束缚诗歌内容的表达。 4.诗歌鉴赏专业术语古代诗歌鉴赏专业术语 ——评价主旨 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远、言简意丰、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有劲而意无穷、含蓄蕴藉 ——分析手法 卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆、托物言志、开门见山、寄寓/寄托、衬托/烘托、渲染、典故、对比 ——侧面描写 对比、怀古伤今、借古讽今、起兴、情景交融、情景相生、清因景生、借景抒情、以景衬情、融情于景、一切景语皆情语 ——语言特点 勾勒、浓墨重彩、惟妙惟肖、体物入微、穷行尽相（态）诗情画意 ——议论 富有哲理、淋漓尽致 ——语言风格 行云流水、形神兼备、简洁洗练、浅显明白、词藻华丽、平淡无奇、质朴清新、明快、沉郁顿挫、苍凉（杜甫）、雄健、雄泻、清新、自然、普素：如山水田园诗 豪放俊逸：如李白诗 沉郁顿挫：如杜甫诗 俊伟奔腾、雄浑豪迈：如边塞诗 委婉含蓄、蕴藉耐人寻味：如用典诗和咏史怀古 平实、直白：如白居易 ——思想内容 忧国忧伤、建功报国、思乡怀人、生活杂感、离愁别绪、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜者悲秋、忆友怀旧、相知相思、杀敌报国、孤独惆怅、寂寞伤感、闲适愉悦、遭贬激愤、坚守节操、表现哲理、感奋振作、激励友人 ——诗歌结构 作铺垫、埋伏笔、呼应照应、浑然无成 ——行文技巧 虚实相生、水**融 ——诗歌情感 惜别之情、黍离之情、思想之情、怀故之情、讽喻之情、报国之情、咏景之情、恋友之情、对国家惜盛今衰的痛惜伤感之情 ——古代诗歌的分类 古代诗歌一般分为六类：借景抒情、咏史怀古、伤春惜别、山水田园、托物言志、边塞诗 ——诗歌景物描写的作用 一般起：借景抒情、营造氛围、塑造背景、衬托人物品质、以景衬静、奠定情感基调、渲染气氛等作用。 ——描写手法 虚实结合、动静结合、以静衬动。 ——意境 意境是诗中意与境两个因素的和谐统一是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机 融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。 ——表达技巧 抒情手段：直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情：借景抒情（情景交融或移情于景）；托物言志（象征） 表达方式：记叙、描写、抒情、议论 创作手法：赋、比、兴 表现手法：点面结合、想象联想、象征寄托、虚实结合、动静结合、反衬（对比、烘托） 修辞 ：比喻、拟人、夸张、互文、隐语（或双关） 用典 ：（用典的作用：怀古伤今、咏史言志） 调用角度：由远而近、由上而下 ——表达特点 平实质朴：选用确切的字眼直接陈述或用白描，不加修饰，显得直切深刻平易近人； 清新雅致：用语新颖别致，不落入俗套，给人一种清新美的愉悦； 含蓄携永：“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白” 形象生动：诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深 绚丽飘逸：色彩缤纷、景象瑰丽、变化莫测 ——形象 文学作品中展示的生活图画。一般分为人物形象和自然形象。 人物形象：包括人物的品质、情操和思想感情；诗中的我，一般指抒情主人公，即自己。 自然形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗往往是借助客观物象（山川草木）表现 出来的主观的感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。 ——怎么写 浪漫主义、现实主义、诗眼、借景抒情、融情于景、直抒胸臆、虚实相济、绘形、绘声绘色、动静 结合、化静为动、练字、起承转合、赋比兴、夸饰、用典、含蓄、对仗、韵脚 ——为何写 抒发„„的思想感情；反映„„的社会现实；表现„„的情趣；表达„„的追求；流露„„的倾向 发出„„的感慨；袒露„„的心迹；造就„„的情致；寄托„„的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、闷）； ——写什么 写景抒情、咏物言志/情、怀古伤今、即事感怀、边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。 5.诗词鉴赏中一般应用到哪些术语诗词鉴赏常用术语集锦 感情 淳朴 浪漫 率真 寂寞 抑扬顿挫 凄凉 嗟叹 怀念 随遇而安 孤高、傲 特立独行 洁身自好 沉郁开放 愤激 忧愤 怡然 愉快乐观 婉转蕴藉 闲逸 旷达 悲凉、壮 出世之念 不着怨意而怨意很深 心旷神怡 诚挚动人 思念 坚贞不渝 情真意切 真诚诚挚 寄予强烈同情 闲适自得 欣羡 情深意远 吊古悲今 豪放、迈 羡慕 心理活动细腻 无拘无束 婉约 百无聊赖 穷愁潦倒 羁旅情思 悲怆难禁 飘泊无依 涕泗横流 壮志未酬 心心相印 依恋不舍 悲闵 寂寞 游兴不减 内心世界的和谐 高昂豪迈 意气洋洋 缠绵悱恻 境随心转 慷慨 乡关之念 欢愉 幽怨交加 惆怅 深沉 感怀古事 亲切 意境 幽静 雄壮 雄阔 辽深、远 情理浑成 幽寂 空灵 壮丽 自然 清淡 素雅 极富韵味 回肠荡气 凄凉 诗味醇美 追慕与自照 禅意 心境奔放开阔 幽邃 熔自然美与生活美与一炉 物我皆忘 神韵意境凝聚 心境空灵 抒情写景相契 朦胧 引人遐思 与无限遐想 气势磅礴 充满色彩与动感 戏剧与神话化 意境挺拨 动静结合 壮阔谨严 蕴藉婉转 秀丽 雄奇 感时伤事 崔嵬 清空如话 诗中有画 幽寂凄清 气象万千 大开大合 大起大落 别有隽味 状景逼真 归隐 意趣盎然 闲适 雄阔深远 和谐优美 以实写虚 以虚写实 优美鲜明有音乐感 表达手法 借物喻人 比兴手法 想象 联想 人格化 即景生情 寓情于景 情景交融 铺垫 借古 讽 今 通感 夸张 比喻 对仗工整 吊古悲今 讽刺 错综多变 跌宕有致 含而不露 不卑不亢 自况 刻画入微 委婉含讽 讽喻 借景抒情 正反衬托 描绘 渲染 对比 朴实无华 弦处有音 忽静忽动 含蓄贴切自然 拟人 对偶 反问 白描 设问 有雕凿痕迹 夹叙夹议 主题突出 双关 浓墨重彩 忽明忽暗 直抒胸臆 交错手法 讲音律对仗 音律和谐 刻意求工 反言见意 欲显故藏 排比类推 借古讽今 用典 散调格式 白描素描 正面 侧面描写 挥洒自如 想象无穷 双关 语言 意味深长 行如流水 精妙 气势不凡 绘声绘色 诚挚动人 富于韵味 自然 隽永 醇厚 醇美 平淡 笔法细腻 挥洒自如 文字如行云流水 平白如话 含蓄自然 雄浑粗犷 言微旨远 语浅情深 简练 极富韵味 刻画逼真细腻 极富表现力 旷达 豪放 直率自然 炼字炼句 字字珠矶 平铺直叙 笔力遒劲雄健 清淡 素雅 清新 流畅 暗含辛辣 浅近 活泼生动 工整自然直露 说理流畅 词约意丰 凝炼 刚健雄浑 音韵铿锵 词浅意深 叠字 艺术风格 刚劲清新 波澜起伏 生活气息 现实主义 豪放不羁 清越峻新 清新悦目 清新淡雅 不限一格 色彩斑斓 章法讲究 气韵流动 长于写景 以文为诗自成一家 浪漫主义色彩 精于书画 谙于音律 清新秀颖 情韵深远 格调清新 色泽晶莹 有声有色 明媚流畅 慷慨豪迈 擅长七绝 色彩明丽 构思 开门见山 飘逸 朴素 明暗相应 由远及近 简炼 生动 流畅 跌宕有致 构思缜密 层递自然 层层推进 步步展开 清新 节奏明快 秀丽清朗 理想 结构严谨 远铺近伏 前后照应 过渡 层层铺垫 由实到虚 诗意连贯 顿挫回旋 抑扬顿挫 自然天成 匠心独运 异曲同工 不着一字 寓不尽于言外 转换自然 承转自然 上下关联 互相衔接 安排有序 由景及情 独具匠心 纵古贯今 表述语言 向往 与无限遐想 绚丽 纽带作用 上乘之作 酣畅淋漓 引起心灵的共鸣 寄托 倾注 嗟叹 感慨 情趣 氛围 含蓄轻巧 升华为…境界 巧妙吐露 酣畅淋漓 淋漓尽致 刻画入微 渲染 引起共鸣 不加修饰 陶醉 情调 曲折 含蓄 字里行间 基调 流连 韵律流畅 极富表现力 妙笔生花 绝唱 传世佳句 千古流传 万般真情 凭吊 开…先河 脍炙人口 观察入微 造诣很深 别开生面 赋予人格形象 化身 有高度思想性与艺术性 追述 压卷之作 一稃笔画出 暗示 如临其境 积极向上 置身于画卷中 笔力雄健 流露 蕴涵 跃动着 字字见血 触目惊心 表现…情怀 写活 妙语传神 哲理情趣 个性化 天衣无缝 意味隽永 栩栩如生 思绪 一切景语皆情语 冷色 暖色 常见主题导航 1怀古伤今 壮志未酬 寄托政治报负 12、托物言志、咏物抒怀 2、寄情山水不与世同流合污 7、思乡之情感慨国事 3、反战厌战关心人民疾苦 8、颠沛流离自伤心国事忧国居民 4、忠心报国为国效命 9、热爱大自然自得其乐 5、揭露剥削阶级罪恶 10、友情恋情亲情离愁别绪 6、讽刺抨击权臣不屈的斗争精神 11、凭吊古贤、感怀今世 诗歌分类 按表达手法：叙事诗 写景诗 抒情诗 哲理诗 叙事诗 按表达内容： 边塞诗 写物诗 送别诗 山水田园诗 。 6.古典诗词常用术语解析一、表达方式记叙、描写、议论、抒情 1.记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 例：“楼船夜雪厄洲渡，铁马秋风大散关。”（陆游《书愤》）赏析：用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 2.描写：用生动形象的语言对人物、事件，环境所作的具体描绘和刻画。例：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”（杜甫《漫成一首》）赏析：诗歌从水中月影写起，生动地描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 3.议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” （元稹《菊花》）赏析：这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 4.抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 有直接抒情，也有间接抒情。例：“晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠《商山早行》）赏析：首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨，“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。 二、修辞手法比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、虚实结合 1.比喻：用一种事物或情景来比做另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。 例：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡《望洞庭》）赏析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下；的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 2.借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。 借代的运用使语言简练、含蓄。例：“知否，知否？应是绿肥红瘦。” （李清照《如梦令》）赏析：诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和，花，写叶的茂盛和花的凋零。 3.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述：有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 例：“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）赏析：愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 4.对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 例：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）赏析：从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。 “无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝、壮志难酬的苦痛。 5.比拟：把物当做人来描写叫拟人，或把人当做物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、更生动的作用。 例：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”（林逋《山园小梅》）赏析：这一联采用拟人的手法。 “先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼：“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 6.排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气—致的几个句子或短语接连说出来。 例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙》）赏析：纯用名词组合，构成典型环境。 7.设问：先提出问题，接着自己把看法说出。 问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。例：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。” （元曲小令，阿鲁威作）赏析：以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 8.反问：用疑问的形式表达确定的意思。 用来加强语气，表达强烈感情。例：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）赏析：使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。 9.起兴：兴是先言他物以引起所咏之辞。例：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” （李商隐《锦瑟》）赏析：首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。 10.虚实结合：是指现实的景、事与想象的景，事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。 例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。……（柳永《雨霖铃》）赏析：上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。 虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。 三、表现手法用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情融情于景、托物言志、意象、意境 1.用典：（1）用典有用事和引用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思。 7.古代诗歌鉴赏的专用术语古代诗歌鉴赏专用术语 语言 （一）风格 1. 激越高亢如苏轼<<念奴娇赤壁怀古>>等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作. 2. 清婉（新）秀丽 如李清照<<声声慢寻寻觅觅>>等婉约派，其他象山水田园诗人 3. 语言绮丽（重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事） 如温庭筠<<菩萨蛮小山重叠金明灭，鬓云欲度香鳃雪.懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟. 照花前后镜，花面交相映.新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 >>，其他象婉约派中反映儿女情长的诗作. 4. 语言平易（浅显易懂，口语化，但含义隽永） 如李绅<<悯农二首>>（二）特点 形象，凝练，富有表现力 1.清新自然 用语新颖，不落俗套. 如王维的山水诗 2.平淡质朴 选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人. 如陶渊明的诗，李煜的词。 3. 绚丽 色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事. 如李商隐的诗。 4. 明快 斩钉截铁，一语中的. 如白居易的新乐府诗。 5. 含蓄 不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味. 耐人寻味.如杜牧的绝句，李清照后期的词。 6. 简洁 干净利落，言简意赅. 如贾岛的诗。表达技巧（一）修辞 1. 比喻 化平淡为神奇，深奥为浅显，抽象为具体， 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2. 借代 以简代繁，以实代虚 3. 比拟 色彩鲜明，描绘形象，表意丰富. 4. 夸张 提示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛 5. 对偶 有音乐美，表意凝练，抒情酣畅 6. 反问 加强语气 7. 设问 引人注意，启发思考 8. 双关 意在言外，言此而意他，含蓄蕴藉.（二）方法技巧 1. 情景交融 间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。 2. 对比烘托 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出. 3. 联想想象 想象犹如天马行空， 奇思遐想与自然天真相结合. 4. 用典使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 5. 象征 形象生动具体，化实为虚. 6. 使用叠词 增强韵律感，起强调作用. 7. 托物言志 感物抒怀，隐晦的表情达意， 含蓄蕴藉. 8. 细节 真实准确传神 9. 白描 即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻.思想情感（一） 忧国伤时 1.反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 林升《题临安邸》 3.反映离乱的痛苦： 杜甫 《春望》 4.同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》 白居易《卖炭翁》 5.对国家民族前途命运的担忧： 杜甫《登楼》 6.揭露统治者穷兵黩武：杜甫《兵车行》（“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。” ）（二） 建功报国 1.建功立业的渴望，保家卫国的决心：曹操《龟虽寿》 《从军行》 王昌龄 2.报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情：辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 《丑奴儿；书博山道中壁》 辛弃疾 3.山河沦丧的痛苦： 文天祥《过零丁洋》 陆游《示儿》 4.年华消逝，怀才不遇，壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头 ；赤壁怀古》（三） 思乡怀人 1.羁旅愁思： 孟浩然 宿建德江 温庭筠 商山早行 2.思亲念友：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子？十年生死两茫茫》 3.边关思乡： 范仲淹 渔家傲 4.闺中怀人： 王昌龄 闺怨 李白 子夜吴歌 （四） 生活杂感 1.寄情山水、田园的悠闲：王维《山居秋暝》、2.昔胜今衰，物是人非，世事沧桑的感慨：姜夔《扬州慢》、李白 《越中览古》、刘禹锡《石头城》、3.借古讽今的情怀：辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐 <<贾生>> 韦庄 <<台城>> 4.青春易逝的伤感： 如梦令 李清照 5.仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头？明月几时有》 6.告慰平生的喜悦：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、（五） 长亭送别 1.依依不舍的留念：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》 2.情深意长的勉励： 送杜少府之任蜀川王勃 3.坦陈心志的告白： 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 诗歌名家风格特色 隋唐五代 王 勃劲健婉畅 韩 愈 古朴奇险 陈子昂 古朴雄浑 柳宗元 明净幽峭 高 适 苍凉高壮 白居易 流丽坦畅 岑 参 雄奇瑰丽 元 稹 精警浅切 王昌龄 自然雄浑 刘禹锡 清新豪丽 王之涣 晴朗雄健 李 贺 奇诡璀灿 孟浩然 闲静淡远 杜 牧 俊爽明丽 王 维 幽静谐和 李商隐 幽婉典丽 李 白 飘逸豪放 温庭筠 精巧艳丽 杜 甫 沉郁顿挫 李 煜 凄婉柔丽 宋金 梅尧臣 朴素平淡 陈师道 雄劲幽邃 苏舜卿 轩昂奔放 欧阳修 清新疏畅 王安石 遒劲峭拔 晏 殊 闲雅婉丽 柳 永 伤感缠绵 苏 轼 豪放旷达 秦 观 清丽典雅 黄庭坚 瘦硬新奇 范成大 清新妩媚 杨万里 浏亮晓畅 周邦彦 富丽精工 陆 游 雄放流畅 李清照 凄婉清丽 姜 夔 峭拔雅丽 辛弃疾 沉郁豪放 文天祥 沉郁悲壮 元明清 萨都剌 清丽俊爽 王 冕 纯朴自然 马致远 清隽流畅 关汉卿 泼辣清新 张养浩 警辟深远 睢景臣 新奇辛辣 于 谦 朴直浅近 顾炎武 苍劲沉郁 王士祯 含蓄清远 袁 枚 空灵浮坦 朱彝尊 清新疏淡 纳兰性德 抑郁婉约 龚自珍 清奇瑰丽 郑 燮 刚劲清新 黄遵宪 浅俗新颖。 8.诗歌鉴赏专业术语诗歌鉴赏术语 触景生情：指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。 杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 写诗人在山道上，看到优美的枫林晚景，禁不住产生了由衷的喜爱之情，不顾驱车赶路之急而停车观赏。 托物言志：指有感于外物而述志抒怀。 在咏物诗中，这种手法的使用相当普遍。歌咏景物以突出其性格特征。 陆游《咏梅》“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。” 塑造了梅花不畏严寒、傲霜斗雪、不屈服于邪恶势力的形象，实际上抒发了诗人自己特立独行的心志。 借景抒情： 在文学作品中，作者带着强烈的主观感情（喜怒哀乐等）去描写客观事物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体，这也就是王国维说的“一切景语，皆情语也。” 这种手法在古典诗词中非常常见，实际上可以细分为两种形式：一是寓情于景，二是情景交融。 寓情于景： 诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中。 杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 诗中没有一个情字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。 情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。 杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。 议论：对某问题或事件进行分析评论，以表明自己的观点和看法。 诗歌中的议论往往要求精辟、形象化，并与叙述、描写、抒情紧密结合。纯粹的议论诗是没有什么艺术魅力可言的。 苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 阐明了这样的道理：人的认识具有相对性，局限性，只有摆脱了局部经验的限制，才能认识事物的实质。 抒情：指在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。 抒情方式包括直接抒情和间接抒情。 直接抒情 也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒发爱憎的情感、感受和态度。 李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 直接抒发了诗人傲视权贵的思想感情。 间接抒情 借助于对客观事物、景物或人物的叙述、描写、议论等形式来表现内心感情。间接抒情的方式有多种，比如借景抒情、寓情于景，情景交融、托物言志、触景生情等。 古代诗歌鉴赏常用名词术语 评价主旨类： 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外 言在此而意在彼 弦外音 言有尽而意无穷：含蓄蕴藉 委婉 不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。 分析手法类： 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：直接抒发感情。 托物言志、象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。 以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 寄寓、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 衬托、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加强效果。 侧面描写： 对比：目的是突出一方。 怀古伤今、借古讽今：追念古代，伤感现实。 起兴（xìng）：先言它物，以引起所咏之物。 情景交融 借景抒情 以景衬情 融情入景 语言特点类： 勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。 浓墨重彩：描写详尽、细腻。 惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。 穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。 诗情画意： 议论类：富有哲理 淋漓尽致 语言风格类： 行云流水：结构、语言自然流畅。 形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。 简洁 洗炼（练）：语言简练利落。 浅显 明白如话：不雕塑饰，不加修饰。 平淡无奇 质朴清新 淡雅 词藻华丽 明快：明白通畅。 沉郁顿挫 苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。 雄健 雄浑：雄壮、强健、浑厚。 文章结构： 做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。 埋伏笔：前段为后段埋下的线索。 呼应、照应：前后的互相联系。 浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。 行文技巧类： 虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。 水**融：紧密结合在一起。 构思精巧： 新颖 独树一帜 别具一格 颇具匠心 不落窠臼 不落俗套 有创新，不沿用陈旧的格式、作法。 9.描写诗歌意境的专业术语有哪些诗歌鉴赏 1、意境：肃穆静雅 清新明净 热烈明快 飘逸空灵 洒脱奔放 绚烂壮丽 幽深寂静 孤独凄凉 静谧闲适 豁达豪迈 旷远莽苍 雄浑悲壮 雄浑悲壮 2、方法：⑴表达方式：叙述 描述 议论 抒情（直接抒情和间接抒情） ⑵修辞手法：比喻 拟人 借代 夸张 双关 反语 ⑶表现手法：借景抒情 托物言志 对比衬托 动静结合 联想想象 虚实结合 用典起兴 3、古代诗歌的思想内容： ⑴讽喻言志：①对封建统治阶级的强烈不满和对劳动人民的深切同情②政治理想、雄心壮志不能实现的郁愤和豁达豪迈之情（学会从不同角度分析诗人的情感 ⑵写景抒情：①欣喜 乐观 豪迈②寂寞 忧愁 悲伤③对宁静安静恬淡的隐居生活的追求和超凡脱俗的向往自然的人生境界和对现实生活的不满 ⑶思亲怀乡、离愁别绪：对远方家人的思念之情 人在旅途的孤苦寂寞之情 洒脱豁达感激和祝福 ⑷边塞战争 自然风光+奋勇杀敌 保家卫国or建功立业 自然风光（雄伟奇绝）渴望与家人团聚，渴望过安宁生活 对家乡的思念牵挂 艰苦卓绝中的豁达豪迈之情 大无畏精神 ⑸爱情闺怨（宫怨）以爱情 悼亡妻子或丈夫 亲人的思念 对自由与幸福生活的向往和追求抒发男女间离别相思之苦 以及不能获得幸福的忧愁 怅惘 ⑹咏史怀古：对历史遗迹和事件 世事沧桑 时光易逝 昔盛今衰 对现实的讽刺和批判 古人英雄事迹 对古人的缅怀 抒发自己渴望建功立业之情 ⑺托物言志 抒发自己的某种情感志向和理想 |