1.有没有写给孩子的诗词或是文章（古文）的可最先从骆宾王的《咏鹅》开始.鹅鹅鹅曲项朝天歌 （也有用“曲颈向天歌”，“曲项向天歌”之例）白毛浮绿水红掌拨清波据说是骆宾王七岁所作，是好诗，更是好儿歌，言简意赅，朗朗上口，千百年来，不仅在我国脍炙人口，在一些国家也很流传.此外，李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”.李白的《望望庐山瀑布》，“朝辞白帝彩云间”等句；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”等句，白居易的词《忆江南》等.总之，唐诗宋词中适合于孩子的大有“文”在，大人下点功夫浏览一下，一定能找出足够多，同时对自己也是提高.。 2.反映童心的诗歌眷念童心童心有着生命不息的热情，十万个为什么的求知欲望，纵使得到满足亦永不言休.童心有着清澈如水的纯情，棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀.童心有着充满善良的同情，让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星，去擦亮那一双双眺望的眼睛.童心有着伶俐多情感性，能为一次起不了作用的帮助感动，能为一部小小的电影而落泪.童心有关宽以待人的宽容，心与心偶尔发生了摩擦、碰撞，顷刻间便会重新沟通和联结.眷念童心，是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心，是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心，是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心，是因它有着永不言败的自信；眷念童心，尽管它的一切是稚嫩、无知，但我们依然要眷念它，只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵！当你踏上人生奋进的旅程，蓦然回首，你会由衷到宝贵的童心恰似那枝繁叶茂的常青树，岁岁更新，犹如滚滚无尽的江河水，永不枯竭……呵，我们眷念童心……。 3.【阅读下文,完成下列各题(1)本题考查学生理解文章重要词句的含义及作用的基本能力.解答此类题目需要从题干中找出相关性的语句进行具体分析，从文章第三段“这个年龄段的孩子，记忆力虽佳，领悟力却未成熟.除了罕见的天才，很少有可能真正领会那些精妙深微的诗词作品.…第一次摩擦接触的感觉，该是最鲜明生动而富有刺激性的，但是可惜我第一次读这些作品时，竟幼稚得没有感受的能力.等到我有了感受的能力，我的心灵对这些作品却已因摩擦日久而生茧了.”如果家长并不只是想让孩子知道一些诗词，而是希望孩子能够从诗词中有所得，必须选择好给孩子的读物”可以具体看出.（2）本题考查学生理解文章主要内容的基本能力.A、“说明家长对诗词兴趣浓厚”错误，并没有提到家长；C、“为例说明编选诗歌不能局限于某一个参考诗集”不正确.原文第四段表述为“但对孩子来说，很多还是显得过于沉重了.那些寓意深刻的作品，不仅不能使他们理解，甚至会直接扼杀他们对诗词的兴趣.给孩子的诗词，应该考虑那个年龄段的孩子的领悟力，这一点无疑是重要的”；D、“说明为孩子选择诗词应避免低俗”错误，举出的例子是为了证明孩子读懂诗歌的重要性.故选B.(3)本题考查学生叙写文章语段的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容，根据第四段的主要内容，本段写的是诗词名篇的需求在于孩子，孩子需要什么才是最为重要的，根据这个论断，应该填写“孩子应该知道什么样的名篇”.（4）本题考查学把握文章结构的基本能力.D、“为下文指出先生因高龄疏忽了选本的定位做铺垫”错误，这里主要是为了突出语段的具体内容，而非照应下文.故选D.(5)本题考查学生筛选文本信息的基本能力.从“唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力”“理想中最佳的‘给孩子的古诗词’，仍需痛下狠手，对更多的名篇进一步删汰”“究竟是给孩子一个进入中国诗词的读本，还是给孩子一个了解中国诗词的读本.前者必须小心翼翼，防止任何可能损害孩子兴趣和能力的因素，以使他们逐渐将诗词内化进自己的生命”可以具体把握给孩子编选诗词读本的原则.（6）本题考查学生从不同角度看待问题的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握文本的主要内容，由于本题是一道探究性的题目，在解答的时候需要理解诗歌的主要内容，这首诗主要是运用拟人化的色彩，给景物以情感和生命，并且这首诗歌通俗易懂，让孩子能够产生对诗歌阅读的浓厚兴趣，表达出一种十分静谧之感.答案：（1）(2分)因幼年读得太熟（1分）而使心灵变得麻木，缺乏鲜明的感受力（1分）.（2）(2分)B(3)(2分)孩子应该知道什么样的名篇.（4）(3分)D(5)(3分)①适合孩子阅读的兴趣和能力；（1分）②不拘泥于名家名篇（或：不只看名气）；（1分）③具有高雅审美情趣（或：能够代表中国诗词美感）的作品.（1分）（6）(4分)泉眼和树阴在诗歌中都被拟人化了，赋予了景物情感和生机；（1分）三四句聚焦于小荷上的蜻蜓，画面感强烈，且十分有趣味.（1分）这首诗歌通俗易懂，清新自然，（1分）孩子读了可以对诗歌产生兴趣，因此十分适合孩子阅读.（1分）。 4.写孩子天真可爱的古诗词有哪些1、采白莲： “小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.”（唐·白居易《池上》） 2、呼牛归： “日暮鸟雀稀，稚子呼牛归.住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》） 3、不识月： “小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.”（唐·李白《古朗月行》） 4、解方言： “旧国迷江树，他乡近海门.移家南渡久，童稚解方言.”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》） 5、摘扁豆： “古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆.”（佚名） 6、咏鹅： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.”（唐·骆宾王《咏鹅》） 7、学人拜新月： “**才六岁，未知巧与拙.向夜在堂前，学人拜新月.”（唐·施肩吾《**词》） 8、学小姑： “下床着新装，初学小姑拜.低头羞见人，双手结群带.”（明·毛铉《**词》） 9、骑黄牛： “牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.”（清·袁枚《所见》） 10、折扬柳： “柳条三尺长，明日清明节.江南小儿女，采作流苏结.”（清·许虬《折扬柳歌》） 11、游子吟： “慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”（唐·孟郊《游子吟》） 12、念牧童： “斜光照墟落，穷巷牛羊归.野老念牧童，倚杖候荆扉.雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀.田夫荷锄至，相见语依依.即此羡闲逸，怅然吟式微.”（唐·王维《渭川田家》） 13、学垂钓： “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”（唐·胡令能《小儿垂钓》） 14、弄钓： “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩.”（唐·白居易《观游鱼》） 15、追黄蝶： “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.”（宋·杨万里《宿新市徐公店》） 16、关柴门： “篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.”（唐·崔道融《溪居即事》） 17、恋小车： “见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华.”（唐·韦庄《与小女》） 18、笑问客： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》） 19、吹短笛： “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”（雷震《村晚》） 20、开门： “无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰.炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松.”（唐·李商隐《忆匡一师》） 21、不识衣冠： “萋萋芳草春绿，落落长松夏寒.牛羊自归村巷，童稚不识衣冠.”（唐·王维《田园乐》） 22、指路： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.”（唐·杜牧《清明》） 23、挑促织： “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.”（叶绍翁《夜书所见》） 24、吹曲： “谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深.时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》） 25、载诗： “十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声.”（唐·李商隐《绝句》） 26、拾花钿： “新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前.月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿.”（唐·刘禹锡《踏歌词》） 27、捉柳花： “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二） 28、学种瓜： “昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.”（宋·范成大《田家》） 29、扫花影： “重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开.刚被太阳收拾去，却教明月送将来.”（宋·苏轼《花影》） 30、柳阴眠： “晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪.童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西.”（宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七） 31、吹笛： “骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻.多少长安名利客，机关用尽不如君.”（宋·黄庭坚《牧童》） 32、出门望： “马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花.怪见溪童出门望，鹊声先我到山家.”（元·刘因《山家》） 33、放纸鸢： “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢.消得春风多少力，带将儿辈上青天.”（明·徐渭《风鸢图诗》其一） 34、放纸鸢： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”（清·高鼎《村居》） 35、作钓钩： “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽.自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥.老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩.但有故人供禄米，微躯此外更何求.”（唐·杜甫《江村》） 36、拈蛱蝶： “今年寒食在商山，山里风光亦可怜.稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千.郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱.”（王禹偁《寒食》） 37、解吟： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙.浮云不系白居易，造化无为字乐天.童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇.文章已满行人耳，一度思卿一怆然.”唐·宣宗李忱《吊白居易》） 38、轻岁月： “幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜.迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光.庶及盛年时，暂遂情所望.吉辰既乖越，来期眇未央.促促岁月尽，穷年空怨伤。 5.关于儿童现代诗小童话 谭旭东 1.春鸟 春鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去 倾听大自然动人的合唱 2.笋 悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息 3.石榴 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃 4.草帽 草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印 5.芽苞 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴 6.渔火 夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话 小童话 邵燕祥 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我么想像树一样成长。 虫和鸟 舒兰 把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳子就变成了一只多足虫 在阳光中爬来爬去 我把姐姐洗好的小手帕 一只只夹在绳子上 绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。 滕毓旭儿童诗歌 送给盲婆婆的蝈蝈 乐颠颠地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆 婆婆，婆婆， 这是只会唱歌的蝈蝈， 在我上学时， 好让它替我给你唱歌。 歌声会把您领进山野， 看到小溪里滚动的清波， 闻到山花扑鼻的芳香， 听到百鸟齐呜的欢歌。 婆婆，婆婆， 这是只会唱歌的蝈蝈， 您听，它唱得多好， 蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈…… |