1.《风的颜色》诗歌身上的阳光象一件毛衣，整颗心被包着充满暖意，我听见了风不停地耳语：今天是不是放风筝的好天气？山上的蓝天象一封情书，蒲公英为传送思念赶路，火红的花热情的跳舞，翠绿的小草也跟着拍手欢呼.你的风筝飞得很高飞得很高，象一只自由自在的小鸟，手里的线可以放长但要抓得牢.你的风筝飞得很高真的很高，象一只自由自在的小鸟，风筝累了会想回到你怀抱你说你说能不能继续说我要把所有的美景画在心头我一直想做做一个彩色的梦你忘了告诉我风是什么颜色？风的颜色！你的风筝飞得很高飞得很高，象一只自由自在的小鸟，手里的线可以放长但要抓得牢.你的风筝飞得很高真的很高，象一只自由自在的小鸟，风筝累了会想要回到你怀抱风筝累了我看到了！我看到了风的颜色。 望采纳，打字很累的。 2.风的颜色（诗歌）全诗是什么海，蓝色的宽容与深沉 花，玫瑰色的娇柔与艳丽 草，碧绿色的生气与和谐 风，是什么颜色呢？ 海说，风是蓝色的 因为它从海上拂过，所以是蓝色的 花说，风是玫瑰色的 因为它从花上踏过，所以是玫瑰色的 草说，风是碧绿色的 因为它从草间穿过，所以是碧绿色的- 风，究竟是什么颜色？ 海的蓝，花的红，草的绿 都不是风的颜色。 风经过大地的每个角落 它带来春的讯息 它携来秋的身影 它传递秋的思念，捎去温馨的问候 风的颜色是生命 每一个跳动的脉搏都是由风联结着 无论是阴云密布还是晴空万里 风是自然界最出色的使者 走进风中吧， 它会告诉你它的颜色 我只知道这个 3.小学生庆元旦诗朗诵（开场白1） AD：亲爱的老师、同学们 合：大家新年好 AB：新的钟声 CD：新的一年 合：新的祝福 合：新的期待 A:2009年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 B:2010年的钟声即将敲响 C：回首往事，我们满怀豪情 D：展望未来，我们重任在肩 AB：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光 CD：让烛光如故，光明永恒 A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 AB：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 CD：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 A：今夜无眠 B：今夜有梦 C：让我们手牵手 D：让我们肩并肩 合：我们宣布2010年元旦联欢会正式开始 （结束语） A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 B：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意 C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 AB：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 CD：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆 A：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 C：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 D：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 BC：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 AD：因为，我们始终相信：明天会更好 合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成 |