1.人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写人教版九年级下古诗古文默写测试作者：大昌 加入日期：07-06-19 古诗古文默写测试一、根据上下文填写（65分）1._______，飞鸟相与还。 2._________，柳暗花明又一村。3._______，天涯若比邻。 5._______，一览众山小。6._______，归雁入胡天。 7.__________，蜡炬成灰泪始干。8._______，悠然见南山。 9._________，大庇天下寒士俱欢颜。10._______，五月人倍忙。 11.______，洪波涌起。12.______，胡天八月即飞雪13._________，随君直到夜郎西。 14._______，但惜夏日长。15._______？齐鲁青未了。 16._________，浅草才能没马蹄。17._______，恨别鸟惊心。 18._________，直挂云帆济沧海。19._________，东风无力百花残。 20._________，草色遥看近却无。21.落红不是无情物，________。 22.潮平两岸阔，________。23.黑云压城城欲摧，________。 24.春蚕到死丝方尽，________。25.商女不知亡国恨，________。 26.何当共剪西窗烛，________。27.海日生残夜，________。 28.沉舟侧畔千帆过，________。29.不畏浮尘遮望眼，_________。 30.感时花溅泪，________。31.问君何能尔，________。 32.但愿人长久，________。33.千嶂里，__________。 34.山回路转不见君，________。35.几处早莺争暖树，________。 36.长风破浪会有时，_________。37.树木丛生，_______。 38.大漠孤烟直，_______。39.无可奈何花落去，__________。 40.忽如一夜春风来，________。41.晴川历历汉阳树，__________。 42.报君黄金台上意，__________。43.人生自古谁无死，________。 44.足蒸暑土气，_______。45.欲渡太行雪满山，_________。 46.______，在河之洲。窈窕淑女，______。 47.______，左右流之。窈窕淑女，______。 48.______，白露为霜。所谓伊人，______。 49.__________，左牵黄，右擎苍…… _________，西北望，射天狼。50.明月别枝惊鹊，________。 稻花香里说丰年，_________。51.________，________，可怜白发生！52.________，________，此事古难全。 53._______，小桥流水人家，________。54.______，若出其中。 星汉灿烂，______。55.______，______，是离愁。 别是一般滋味在心头。二、根据课文原句填空（70分）56._______，______。 有良田美池桑竹之属。57.若夫日出而林霏归，________。 58.学而时习之，________。59.默而识之，_____，_____。 何有于我哉！60.学而不思则罔，________。61._________，________，国恒亡。 62.登斯楼也，_______，_______，把酒临风，其喜洋洋者矣。63.人知从太守游而乐，_________。 64.__________，在乎山水之间也。山水之乐，_________。 65.___________，___________，尔来二十有一年矣。66.______，锦鳞游泳；______，郁郁青青。 67.__________，任重而道远。68._________，_________，风霜高洁，水落而石出者。 69.居庙堂之高则忧其民，____________。70.________，不求闻达于诸侯。 71.其恕乎！_________，________。72.夫战，勇气也。 _____，____，____。73._________，_________，故逐之。 74._________，_________，四境之内莫不有求于王。75.亲贤臣，远小人，_________；亲小人，远贤臣，_________。 76.春冬之时，_______，________。77.世有伯乐，然后有千里马。 _______，________。78.衔远山，吞长江，_______，________；______，_______。 79.潭中鱼可百许头，__________。80.潭西南而望，______，_______。 81.______，草色入帘青。_____，往来无白丁。 82.无丝竹之乱耳，________。_______，西蜀子云亭。 83._________，_______，中通外直，不蔓不枝，香远益清，_____，_________。84._______，_______，才美不外见。 85.而或长烟一空，_____，浮光跃金，______。86.影布石上，______；______，往来翕忽。 87._______，醒能述以文者，太守也。88.或王命急宣，______，_______，其间千二百里，______，_________。 89.忽逢桃花林，________，_______，_______，_________。90.宫中府中，俱为一体；______，_______。 三、请默写一首唐代律诗，并标明题目和作者。（15分）题目：______________作者：______________________________________________________________________________________________________。 2.九年级上册古诗词默写题理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。 臣本布衣，躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。 3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否 不宜异同；不宜偏私，使内外异法也”一致。 8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10.指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。 （或：广开言路，严明赏罚， 亲贤远佞。） 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。 13.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 14.写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 15.表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？ *遂许先帝以驱驰 17.作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？ *恐托付不效，以伤先帝之明 18.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。 20.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 21.表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 23.第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。 “北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 24.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《鱼我所欲也》 ⑴、中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 ⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ⑶、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ⑷、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ⑸、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之（为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之）。 ⑹、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ⑺、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 ⑻、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 ⑼、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 ⑽、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （11）《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子 生亦我所欲，所欲有甚于生者。故不为苟得也 （12）《鱼我所欲也》写出取义原因的句子 死亦我所恶，所恶有甚于死者 故患有所不辟也。 （13）《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子 死亦我所恶，所恶有甚于死者 《生于忧患，死安乐》 1.《生于忧患，死安乐》中苦难所要达到目的 所以动心忍性，曾益其所不能 2.《生于忧患，死于安乐》中写艰苦磨炼的句子 必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 3. 文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：然后知生于忧患 而死于安乐也 《诗经二首》 1、《关雎》中描写男子对心爱的人日夜思念的句子是 求之不得，寤寐思服. 2、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 3、《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样 求之不得，寤寐思服。 4、《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子 悠哉悠。 3.九上古诗文默写训练1、北国风光，千里冰封，万里雪飘。 2、山舞银蛇，原驰蜡象 3、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 4、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 5、俱往矣，数风流人物，还看今朝。 6、零落成泥碾作尘，只有香如故。 7、无意苦争春，一任群芳妒。 9、力尽不知热，但惜夏日长。 11、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 12、帘卷西风 14、肠断白苹洲。 17.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人不寐，将军白发征夫泪 20.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼； 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 21.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐 22.物是人非事事休 ，欲语泪先流 23.只恐双溪舴艋舟 [5] ，载不动许多愁 4.人教版九年级语文诗文默写九年级古诗文默写复习练习 根据课文原句填空或根据要求写出课文原句。 1.瀚海阑干百丈冰，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2.明月别枝惊鹊， _____。 稻花香里说丰年，_____。（辛弃疾《西江月》） 4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是“_________， _________”。 5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指_________， _________。 6.历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是_________，_________。 7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是______，______。 8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是_________， _________. 9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是_______。 10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是________，_________。 12.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话_________，________。 13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话_________，_________。 14.居庙堂之高则忧其民，__________。 15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是_________， _________， _________， _________ 16.描写琅琊山早晚景色的句子是_________， _________，_________。 17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 “读书破万卷，_______。 18.《天净沙 秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情，点明主旨的句子是_____，_____。 19.美国在联合国大唱人权高调，真是“_________”，意在借此干涉别国内政。 （用《醉翁亭记》原句） 20.《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是：_____，____。 21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____，_____”的心态。 （用《岳阳楼记》原句） 22.几处早莺争暖树， ________。 23.《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是：____，_____。 24.“________，_______”。《木兰诗》中的这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 25.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤，不妨用王勃的语句“_______，______”来表达一种豪迈的情怀。 27.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ________，________。 28.登斯楼也，则有______，_____，______，其喜洋洋者矣。 29.天时不如地利，___________。 30.学而时习之，________。 31.复行数十步，豁然开朗。________，屋舍俨然，有________桑竹之属。 32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是_______，______。 33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“________，_______；_______，____________？” 34、《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“_______，_____。 37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：_______，_______；______，________。 38.刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。 提到古代贤士的一句话是“_______，________。”引用的孔子说的一句话是“___________？” 39.苏轼《水调歌头 明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句：_____，______.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：_____，_____， _____. 40..《山坡羊 潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：_____，______。 41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：__________，_________。 42.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只“_______”、“_______”和“_______”。 然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。 43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“______” 44.《曹刿论战》中反映战前政治准备，取信于民的一句话是_______. 45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是_______. 46.“_______ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》） 47.《出师表》中提出的第一条建议是__________，第二条建议是__________.最重要的一条建议是“__________， ” 48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是__________， __________， __________， __________. 49.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“__________ ， __________ .”表明全文主旨的句子是：“__________，__________。” 50.《岳阳楼记》中，作者用 “__________ ，__________ ”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情. 51.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的。 “__________，__________ ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了…… 52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“__________。村中。 5.人教版九年级语文上册理解性默写（所有要背的）默写集锦 （九年级语文上册古诗词15首理解性默写辅导） 第25课 词五首 《望江南 （梳洗罢）》温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 （简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情） 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。（运用了拟人方法；写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情） 肠断白苹洲。 （最能表达女主人公深切思念）（表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望） 《渔家傲 秋思》范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。（边地荒凉） 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭（表现塞下风景之异；描写边塞荒凉萧条景象；表现战事吃紧，戒备森严）。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。（运用典故表现作者思乡但不能归家；表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；表现征人的矛盾心理--思念家乡又因战功未立无法回家；抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）） 羌管悠悠霜满地（表现塞外天寒地冻）， 人不寐， 将军白发征夫泪。 （表现将军征夫愤懑之情；表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情；表现作者壮志难酬） 《江城子 密州出猎》苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（极言出猎规模之大和速度之快）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 （以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气） 洒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（抒写人到中年的主人公，壮心不已；）持节云中，何日遣冯唐？（以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给自己；抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望；集中表达诗人要报效国家，关怀国家命运的爱国精神）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （表现诗人不服老，仍希望得到重用，为国建功立业；写出作者为国御敌雄心壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志） 《武陵春（风住尘香花已尽）》辛弃疾 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休（表现作者面对依旧景物，而人事改变），欲语泪先流。 （以泪代语述说不幸；表明哀伤的原因和程度）（叙述了诗人哀伤的原因，充分表现哀伤程度之深；写人事变迁让人伤心） 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（用夸张表达作者愁苦；以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁；诗人将自己看不见摸不着的哀愁比作实体，表现愁苦之沉重；愁绪深重） 《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》《破阵子 （醉里挑灯看剑）》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描写征战生活；描写军营生活；表现练兵场面） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （运用比喻描写战争场面；展现紧张的战斗场面）了却君王天下事，赢得生前身后名。（充分表达作者作战目的和最高理想；阐明作者的理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志；表达作者想为国家建功立业）可怜白发生！（标明作者回到现实生活，表现作者壮志难酬的愤懑之情；最能体现诗人壮志未酬；写出了作者壮志未酬的愤慨；由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨；抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹） 九年级语文上册“课外古诗词背诵” 1.观刈麦•白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 （“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似） 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（描写妇女和儿童支援丁壮） 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛） 力尽不知热，但惜夏日长。 （诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理） 复有贫妇人，抱子在背傍。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 田家输税尽，拾此充饥肠。 （用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产；表明繁重的赋税带给人们不尽苦难；与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近；白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子） 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 （以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞） 念此私自愧，尽日不能忘。（表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧；作者对劳动人民深切同情） 2.月夜•刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 （从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静；充满诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（以喧闹的声响来展示生命活力）。（从听觉角度和感受角度表现春之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临） 3.商山早。 |