1.关于雨后的儿童诗歌推荐： 《雨后》冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 《雨后的天空》作者：冯笑笑 我喜欢雨后的天空， 那时的天空更加美丽， 蔚蓝的天空飘浮着洁白的云儿， 凑成了一副动人的油画。 我喜欢雨后的天空， 此时的天空是位魔术师， 他一会儿把云儿变成小羊， 一会儿把云儿变成小狗…… 我喜欢雨后的天空， 那时的天空特善解人意。 每当你不高兴时， 只要抬头看看天空， 她就会对你说： “ 开心点！让你的胸怀像我这样宽敞，就不会有烦恼了。” 我喜欢天空， 我更喜欢雨后的天空。 2.冰心 雨后 儿童诗 赏析《雨后》冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！就是表现了一对小兄妹的下雨天欢快细雨的场景 他们互相嬉戏 尽情享受着大自然赐予的欢乐 同时也可表现兄妹俩互相依赖 十分可爱 很有画面感啊~~ 文中有很多细微的词语用得生动形象 让人不得不佩服冰心阿姨观察的仔细 也可以侧面反映冰心阿姨对孩子的喜爱 也许这个场景是她自己想象的也不一定啊~~ 诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢？ （一） 展现玩水场面，渲染群体之乐 诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景： 大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊！ 雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。 （二） 突出踩水摔跤，传达懊恼有乐 如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿！“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！ 小哥哥滑了一跤，裤子湿了，沾上泥巴，水淋淋、粘乎乎，他在连连拍打的同时，又连连喊着“糟糕”，是担心妈妈责怪，还是顾忌小伙伴们的笑话？尽管如此，但他的脸上“欢喜”之态不仅没有丝毫减退，反而放射出“兴奋和骄傲”的光彩： 他为踩水尽情而兴奋，他为溅起的水花高过游伴而骄傲吧？摔上一跤有什么要紧，何况摔出了开心，摔出了骄傲呢！这真是懊恼有乐，童心闪亮…… （三） 描写小妹情态，暗示渴求一乐 雨后玩水只是男孩子们的事吗？不是。女孩子同样有着喜爱玩水的天性。你瞧，踩水玩乐的小哥哥后面，紧紧跟着的就是撅有两条短粗小辫儿的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前车之鉴吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫；她“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳；她“轻轻地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那样摔上一跤。这样的描写，把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微，惟妙惟肖，较之小哥哥的使劲踩水，溅起老高的水花，显示了另一特色，给人一种摇曳多姿、富于变化的感受。 然而，这样一来，哪能体现孩子们的玩水之乐呢？妙就妙在诗人在收篇时紧承小妹妹的情态描写，补上了小妹妹心理活动的一笔：“心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤！”小哥哥使劲踩水，水花飞溅，尽管摔了一跤，但摔出了“兴奋”，摔出了“骄傲”，摔得多么“痛快”！相比较而言，小妹妹雨后玩水，无声无息，异常小心，该是何等别扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那样，又是何等痛快！这“痛快”二字，不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束，直步小哥哥的后尘，摔上一跤，玩得尽兴，渴求一乐啊！ 冰心热爱小朋友，了解小朋友，对小朋友的生活、爱好、情趣，体察入微，所以写得情意交融，逼真如画。让我们诵读《雨后》，再一次体验儿童的玩水乐趣吧！ 3.关于雨的现代儿童诗句雨 点点滴滴晶莹通透 没有修饰没加色彩 一席悲起一丝凉快 一线雨丝一抹情长 雨 成串成排泻下狂落 涤荡淤泥冲洗浊水 滴落心田滋润流畅 归入百川滔滔不绝 雨 结起浮云飘忽掠过 就如灰帽抛向大地 层层压顶重重降落 心灵执傲以敌空袭 雨 冷凝冻结雪上加霜 纯白一片孤傲独寒 纯洁无痕天真烂漫 纯静平卧无忧无虑 雨 加工固化无色透明 水晶灯头亮入心底 水晶霞光折出欢乐 水晶无言散发真挚 雨 精灵人间遨游世界 潇潇洒洒拂拂扬扬 天地之气尽在雨中 漫无边际歌字舞文 第二篇： 雨 景 我心爱的雨景也多着呀： 春夜春梦时窗前的淅沥； 急雨点打上蕉叶的声音； 雾一般拂着人脸的雨丝； 从电光中泼下来的雷雨—— 但将雨时的天我最爱了。 它虽然是灰色的却透明； 它蕴着一种无声的期待。 并且从云气中，不知哪里， 飘来了一声清脆的鸟啼 《雨景》--朱湘《雨》--怡彤《零雨》--，鸿鸿，陈克华 雨 文 / 怡彤 一 缘分是寂寥天空中初始的云朵 历经生生世世的沧桑 汇聚成落下的雨 潇潇洒洒的雨丝 沾湿了些许记忆 为了淋雨说忘带了雨具 二 倾泻的雨 是雷电爱的宣泄 伴着雷公电母的狂吼 硬朗朗的雨线 被推着委屈地跳了下来 如根根拉长了的水晶冰冰清清 三 一场雨预示陈旧过去崭新开始 一切胆小怯懦被赶到了屋檐下 飞泻倾覆你的怨怒 打开我灵魂的伞 放低姿态任由它冲洗着 张开幸福的痛苦的我所有的回忆 四 风说雨是天的泪滴 带着飘飘柔柔的流线四处撞击 砸在玻璃的尽头找到下滑的归宿 在缝隙里找寻潮湿的心迹 突兀地想从记忆里蒸发 于是敞开心扉盼着日出 五 雨被蛙声叫断了情绪 小溪抚吻着脚趾 一个不漏的仔细舔舐 喜欢雨后泥土发散的气息 花瓣飞落撩拨着根的醉意 雨给尘埃世界一个清凉的写意 雨滴全部的意义就在于你月光下澄澈如荷露哺出的一滴泉溪荡漾的波晕的清音窥伺着瞬间生命的消息清霜！我的兄弟我们从幽暗的恐怖的森林里走来（这是美经常发生的地方） 骄傲地加入引吭徊泣的天鹅旅队 参加为天使凭吊的葬礼 我们别无选择 （除了为美吊丧） 玲珑泪和着幽雅的挽歌 从圣鸟的最高音处滑落 安详地凝视着沉睡的平静 无奈的和谐…… （偶有顽皮的银鱼吐出一串水泡炸裂成珠光 但由于过小，少有人看见） 突然（不能早一刻，也别晚）， 你哺一口鲜血飘洒向仙禽的额头 几万只红蜻蜓急落在如睡莲般洁白的翎羽上 颤颤地将淡绿的月光渗透了玫瑰色的彩晕 我们微笑 我们白衣飘飘地微笑 =============================================================== 感受雨滴 天空又下起雨了 淅淅沥沥的 滴落在手心 那冰凉冰凉的感觉 钻进心房 把蜷缩在最深处的柔软 给唤醒了 突然 有了一份听雨的心情 瞧 那小雨滴就要拍打在窗台上了 心一下子被囚禁起来 欲呼不出： 你真要用生命去成就 那一个个围着窗棂舞蹈的小精灵吗？ 可是 雨滴并没有因为我的责问 而停下陨落的身躯 多快乐的舞者啊 有一些 竟然调皮的跑到我的脸脥上来了 也许 它们也感受到了我的不快乐 想用自己的身躯 拂走那些尘封已久的阴霍 是的 我读到了快乐的滋味了 那最能浸润心灵的快乐 毕竟是用一个完整的身躯换来的 有很多时候 我想我一辈子的快乐 还敌不过一滴雨的快乐 ===================================================================== 手心的雨滴 那天，握着伞柄，慢步地向前滑行。 雨天的行走，如同夜晚的奔跑，一样的茫然无触。 树下，不是躲雨的好地方，却有着高高的仰望；伞下，触不到雨的温度，却有着低低的梦想。 伸出手，一滴雨落入手心，我将它捧到眼前，它竟是那样的渺小。我的手是冰凉的，在我没有将它化为冰晶之前，我决定给它自由。 我翻过手，雨滴却顺着我的手臂行走。 放下雨伞，却没有更多的雨滴落在我手上，为什么仅仅只是这滴雨呢？ 雨，并不大。 昨天，又下雨了。 许多雨滴打落在窗户上，发出清澈的声音，我好像又看到了一滴雨，在自由滑行的时候，竟带上自己的生命，跟着其他雨滴带来的束缚，一起打落在窗户上。 我的心中竟有强烈的轰击，眼神困惑。 为什么会有竞争呢？少一些雨，少一些束缚，不好吗？难道，生命应有的就是竞争，是束缚吗？ 深吸一口气，打开窗户，此时，落入的不再是渺小的雨滴，而是我高高的仰望，和低低的梦想。 雨滴，又落在了我的手上。 雨别 作者：舒婷 我真想甩开车门，向你奔去 在你的肩膀上失声痛哭： “我忍不住，我真忍不住！” 我真想拉起你的手 逃向初晴的天空和田野 不萎缩也不回顾 我真想凝聚全部柔情 以一个无法申诉的眼神 使你终于醒悟 我真想，真想…… 我的痛苦变为忧伤 想也想不够，说也说不出。 4.关于雨的儿童诗歌 原创四季的雨 荡漾着不同的心情 春雨 一点点散发心情 散发生机 散发雨后的鸟语花香 夏雨 一场场倾吐着心情 倾吐快乐 倾吐雨后灿烂的阳光 秋雨 一丝丝滴下着心情 滴下清爽 滴下雨后的好心情 冬雨 一句句说出着心情 说出温暖 说出雨后春的温暖 是我小学时写的，看着还不错，能要就要了吧，挺押韵的。 5.谁会仿写冰心《雨后》一首雨后小孩嬉戏的诗歌冰心原名谢婉莹，福建长乐人，是我国著名作家。长期以来，冰心与少年儿童有着特别美好的感情，解放前她在赴美留学期间就写了散文集《寄小读者》，1951年秋从日本回国后，又写下了《再寄小读者》等以崭新面貌出现的作品。冰心留下了不少小诗。这些小诗清新、活泼，有的饱含哲理，令人寻绎难尽。选作教材的《雨后》是一首描写孩子们雨后水中嬉戏情景的优美诗歌，读来顿觉童趣满纸，“乐”在其中，对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往，羡赏之情油然而生了。 诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢？ （一） 展现玩水场面，渲染群体之乐 诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景： 大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊！ 雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。 （二） 突出踩水摔跤，传达懊恼有乐 如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿！“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！ 小哥哥滑了一跤，裤子湿了，沾上泥巴，水淋淋、粘乎乎，他在连连拍打的同时，又连连喊着“糟糕”，是担心妈妈责怪，还是顾忌小伙伴们的笑话？尽管如此，但他的脸上“欢喜”之态不仅没有丝毫减退，反而放射出“兴奋和骄傲”的光彩： 他为踩水尽情而兴奋，他为溅起的水花高过游伴而骄傲吧？摔上一跤有什么要紧，何况摔出了开心，摔出了骄傲呢！这真是懊恼有乐，童心闪亮…… （三） 描写小妹情态，暗示渴求一乐 雨后玩水只是男孩子们的事吗？不是。女孩子同样有着喜爱玩水的天性。你瞧，踩水玩乐的小哥哥后面，紧紧跟着的就是撅有两条短粗小辫儿的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前车之鉴吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬着唇儿”，不像男孩子们那样大呼小叫；她“提着裙儿”，不让雨水沾湿衣裳；她“轻轻地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那样摔上一跤。这样的描写，把小妹妹雨后玩水的情态表现得细致入微，惟妙惟肖，较之小哥哥的使劲踩水，溅起老高的水花，显示了另一特色，给人一种摇曳多姿、富于变化的感受。 然而，这样一来，哪能体现孩子们的玩水之乐呢？妙就妙在诗人在收篇时紧承小妹妹的情态描写，补上了小妹妹心理活动的一笔：“心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤！”小哥哥使劲踩水，水花飞溅，尽管摔了一跤，但摔出了“兴奋”，摔出了“骄傲”，摔得多么“痛快”！相比较而言，小妹妹雨后玩水，无声无息，异常小心，该是何等别扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那样，又是何等痛快！这“痛快”二字，不仅再现了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望摆脱玩水中的拘束，直步小哥哥的后尘，摔上一跤，玩得尽兴，渴求一乐啊！ 冰心热爱小朋友，了解小朋友，对小朋友的生活、爱好、情趣，体察入微，所以写得情意交融，逼真如画。让我们诵读《雨后》，再一次体验儿童的玩水乐趣吧！ 6.儿童诗歌：《报纸》、《下雨》下雨 下雨了 满街绽开蘑菇花 红的 黄的 粉的 花的 叮叮咚咚 还说着悄悄话 下雨了 青蛙上岸跳街舞 鱼儿那艺术体操啊 一跃就是一仗八 下雨了 地里的秧苗叫喳喳 那拔节的歌儿多逗人 爷爷的小烟袋呵 乐开了花 下雨了 下雨了 我像一只小燕子 衔着新泥 让春安个家 我只知道这一个，希望能帮到你。 |