1.【在山的那边,全首诗歌作者想表达什么意思1.为什么说是“隐秘的想望”？ 小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”. 2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 这是拟人手法.“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”.山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑. 3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思？ “我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空. 4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？ 比喻一个信念，妈妈给我的信念，——山那边是海.妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的. 5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢？ 诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾.“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望.海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力. 6.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的.再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜. 联系上下文，品味下边诗句中加点的词语（括号里的问题可做参考）. 1.我常伏在窗口痴想 ·· （这个词在这里是什么意思？） 2.山那边的山啊，铁青着脸 ···· （这是写山的颜色吗？） 3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 ·· （“山顶”的诱惑力在哪里？） 4.一次次漫湿了我枯干的心灵 ·· （“枯干”在这里是什么意思？） 本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义.这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究.1.“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度.说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地.2.“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉.本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青.3.因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力. 4.“枯干”形容对理想的渴望.。 2.阅读诗歌《在山的那边》,回答问题①——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！” 其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。 尽管如此，少年还是像念咒式地在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。 少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。 ——只要翻过那座山，就能看见大海。 如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？” ——只要翻过那座山，就能看见大海。 然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。 还是算了吧！ 少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？ 任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。 太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途，少年重重地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。 那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。 一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。 ——是海鸥！ 少年蓦地站起身来。 这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。 难道这次真的能看到大海吗？ 尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。 这是那只海鸥送来的！ 虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。 ②——只要翻过那座山，就能看见大海。 少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。 不过，即便不是这样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！ 少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。 3.《在山的那边》的朗读节奏小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想 ——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻） 妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼） 哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气） 于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬） 可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了 ——在山的那边（延长），依然是山 山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸 给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感） 妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑） （第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。） 二 在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。） 今天啊——（延长），我竟（重读）没想到 一颗/从小飘来的种子 却在/我的心中——（延长）扎下了深根（语调降轻。） 是的，我曾↑一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读） 当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低） 但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去（语调上扬） 因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂） ——那雪白的海潮啊——（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓） 一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊（延长），请相信（延长）——（音调上扬） 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快） 你↑——/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿） 而——在这座山的那边，就是海呀 是一个/全新的世界（延长） 在一瞬间/照亮/你的眼睛……（这两句读时要体现出惊喜的情绪。） 希望对你有用。 4.在山的那边朗诵高一学姐来帮你！写的有点匆忙。 微机课太紧呵呵。括号里的感情丰富也可以停顿。 一 小时候，我/常伏在/窗口痴想 ——山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗？ 于是，怀着一种/隐秘的想望 有一天/我终于/爬上了那个山顶 可是，我却几乎是/哭着回来了 ——在/山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想/打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是（/）用信念/凝成的海 今天啊，我（/）竟没想到 一颗（/）从小飘来的种子 却在我的心中/扎下了深根 是的，我曾（/）一次又一次地失望过 当我爬上（/）那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次/鼓起信心/向前走去 因为/我听到海/依然在远方/为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次/漫湿了我枯干的心灵…… 在（/）山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请/相信一一 在不停地翻过/无数座山后 在/一次次地/战胜失望之后 你终会攀上/这样一座山顶 而在/这座山的那边，就是海呀 是一个/全新的世界 在一瞬间/照亮你的眼睛……。 5.七上（人教版）第一课<<在山的那边>>全诗的朗读节奏划分在山的那边 王家新 一 小时候，我常/伏在/窗口/痴想 山/那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种/隐秘的想望 有一天/我终于/爬上了/那个山顶 可是，我却几乎/是哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想/打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗/从小飘来的种子 却在我的心中/扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上/那一座座/诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心/向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了/我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……。 6.《在山的那边怎么朗读一小时侯 ， 我常伏在窗口痴想山的那边 是什么呢？妈妈给我说过 ： 海哦，山的那边 是海吗？于是 ， 怀着一种 隐秘的想望有一天 我终于爬上了 那个山顶可是 ， 我却几乎是哭着回来了-在山的那边 ， 依旧是山山那边的山啊 ， 铁青着脸给我的幻想 打了一个零分！妈妈 ， 那个海呢 ？ 二在山的那边 ， 是海！是用信念 凝成的海今天啊 ， 我竟没想到一颗 从小飘来的种子却在我的心中 扎下了深根是的 ， 我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座 诱惑着我的山顶但我又一次次 鼓起信心向远方走去因为我听到海 依然在远方为我喧腾-那雪白的海潮啊 ， 夜夜奔来一次次漫湿了我 枯干的心灵······在山的那边 是海吗 ？是的 ！ 人们啊 ， 请相信-在不停地翻过 无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边 ， 就是海呀是一个 全新的世界在一瞬间 照亮你的眼睛······。 7.诗歌在山的那边内容在山的那边 作者：王家新 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 一一在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打字一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信一一 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 《在山的那边》导读 《在山的那边》述说的，显然与他自童年起就一直伴随他的挫折经验以及在这种挫折中他的日见深沉的感悟和信念有关。然而，诗歌是一种特殊的艺术，它要求诗人用“形象”而非简单的、概念化的语言来处理他所反复体会的痛苦、激情、信仰和经验。王家新没有像很多人一样把他在生活中所遭受的折磨变成一种愤懑的喧嚣，而是从中体验出所有的理想的破灭之苦，并把它转化成一种以“山”与“海”的对立为基本模式的沉思诗意。 从表面上来说，“山那边还是山”这样的发现，自然不过是“山那边是海”一类幼稚幻想的破灭。然而，“山”在诗中，是阻碍诗人通向他无比向往的“大海”的一个屏障，是一种阻碍他梦想实现的现实存在。所以，这种挫折也就喻示了诗人生活中所有的伤痛和失败，它超越了具体的生活经历而成为一种普遍性的情感经验的象征。 与之相对应，“海”则是那种永远呼唤着我们出发的诱人的愿望的象征：“在山的那边，是海/是用信念凝成的海”；“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”。诗人相信，“你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀”；这“海”，“是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛”！ 从一般的意义上来讲，“山”与“海”的对立，往往是一种无法打破的对立，正如另外一位诗人在《山民》中所说，“他想，这辈子是走不出这里的群山了/海是有的，但十分遥远/所以没等他走到那里/就会死在半路上/死在山中”。可是，在王家新的这首诗中，“山”与“海”的对立，“山”对“海”的隔绝，因为一个“一次又一次失望”却一次又一次攀登，不停地翻越群山去追寻大海的倔强的“孩子（我）”的出现，而告克服。这“孩子”可以说正是那不屈的“信念”本身。这个山与海之间的“追梦者”，体现了我们内心“隐秘的想望”，更体现了一代人在现实的重重磨难与对理想的苦苦坚持之间的精神历程。 在艺术上，《在山的那边》看似线条单纯，却又波澜迭出，紧扣人心。诗人富有坚韧的信念，但他的语调并不总是高亢的。他没有回避生活的真实，在诗歌的第一部分，他甚至以一个孩子的语调这样写道：“有一天我终于爬上了那个山顶/可是，我却几乎是哭着回来了/——在山的那边，仍然是山/山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分”。这些从负面描写的挫折感，反过来从感官和情绪上增进了“山/海”对立的真实性，使诗歌得以在一种强有力的冲突中，饱满地完成了最后的“海”对“山”的逆转。同时，这种情感的起落，也使全诗获得了一种恰当的节奏。 |