唐诗宋词选读教学计划

1.选修教材《唐诗宋词选读》

.选修教材《唐诗宋词选读》目录

“风神初振"的初唐诗

春夜别友人二首（其一）陈子昂/3

和晋陵陆丞早春游望杜审言/3

从军行杨炯/4

滕王阁王勃/4

春江花月夜张若虚/6

声律风骨兼备的盛唐诗

望月怀远张九龄/11

送魏万之京李颀/11

山居秋暝王维/1l

与诸子登岘山孟浩然/12

燕歌行高适/14

走马川行奉送出师西征岑参/15

豪放飘逸的李白诗

梦游天姥吟留别李白/19

月下独酌四首（其一）李白/21

送友人李白/23

将进酒李白/23

沉郁顿挫的杜甫诗

旅夜书怀杜甫/29

咏怀古迹五首（其三）杜甫/30

客至杜甫/30

创新求变的中唐诗

寄李儋元锡韦应物/35

登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州柳宗元/35

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈/36

西塞山怀古刘禹锡/38

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。

因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜

七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹白居易/38

天上谣李贺/39

诗国余晖中的晚唐诗

无题（相见时难别亦难）李商隐/45

安定城楼李商隐/45

九曰齐山登高杜牧/46

寄扬州韩绰判官杜牧/46

长安晚秋赵嘏/48

商山早行温庭筠/48

展苞初放的唐五代词

菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠/53

菩萨蛮（人人尽说江南好）韦庄/53

鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）冯延巳/54

浣溪沙（菡萏香销翠叶残）李璟/55

乌夜啼（林花谢了春红）李煜/55

浪淘沙令（帘外雨潺潺）李煜/56

“格高韵远”的北宋词（一）

破阵子（燕子来时新社）晏殊/61

踏莎行（候馆梅残）欧阳修/62

蝶恋花（庭院深深深几许）欧阳修/62

苏幕遮（碧云天）范仲淹/65

天仙子（水调数声持酒听）张先/66

八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）柳永/66

“新天下耳目”的东坡词

定风波（莫听穿林打叶声）苏轼/71

江城子（十年生死两茫茫）苏轼/72

水龙吟（似花还似非花）苏轼/73

卜算子（缺月挂疏桐）苏轼/74

“格高韵远"的北宋词（二）

临江仙（梦后楼台高锁）晏畿道/79

鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟）晏畿道/80

清平乐（春归何处）黄庭坚/80

踏莎行（雾失楼台）秦观/82

横塘路（凌波不过横塘路）贺铸/83

苏幕遮（燎沉香）周邦彦/84

“极其工”、“极其变”的南宋词

如梦令（昨夜雨疏风骤）

李清照/89

醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照/89

满江红（怒发冲冠）岳飞/90

卜算子（驿外断桥边）陆游/92

扬州慢（淮左名都）姜夔/92

鬲溪梅令（好花不与滞香人）姜夔/94

“龙腾虎掷"的稼轩词

菩萨蛮（郁孤台下清江水）辛弃疾/99

水龙吟（楚天千里清秋）辛弃疾/99

青玉案（东风夜放花千树）辛弃疾/102

丑奴儿（少年不识愁滋味）辛弃疾/103

找了半天，只找了个目录，再给你找找

5555555，找不到了，你自己按照目录找参考书复习ba，我尽力了！！

2.唐诗宋词选读的教材评价

选修模块是立体的，如《唐诗宋词选读》包含着阅读与鉴赏、过程与方法、情感态度与价值观的融合，而这些之间不是线性排列。模块内部前后内容之间的关系也非线性排列，很难排出孰先孰后。也就是说，《唐诗宋词选读》前后内容之间的关系也是非线性的，我们不是说一定要学完唐诗后学宋词，学完苏轼后学辛弃疾。教师对教材的处理不必拘于课本安排的顺序和篇章。

《唐诗宋词选读》总共有12个小专题，这些小专题也可以看作是小模块，教师可以根据学生的爱好、自己的特长、诗歌的特点、诗人的风格等舍弃、选取、组合，我们还可以增添教材以外的诗歌对其进行升级。《唐诗宋词选读》教学目标的预设应该是基于模块化基础之上的。

《唐诗宋词选读》在选材上尽可能全面，避免争议。这样注意了共性，就缺少了个性。在现阶段唐宋诗词研究上，一些绕不过去的大山，我们一定要学；一些可以绕过去的小山，不妨有选择带着学生走走，可能会别有一番韵味。杜甫、李白、苏轼、辛弃疾一定要学，《唐诗宋词选读》单独设了专题。然而，另外一些诗人、词人也颇受学生欢迎，作品也颇有韵味，教材也没有选。在学习宋词中，我就专门和学生研习了蒋捷的词。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”这些读来使人凄然的句子会在学生心中留下种子。

教材在某一诗人的作品专题中也注重全面，然而学生有时只会对其中某种风格或形式的诗歌感兴趣。比如学生不喜欢杜甫的古体诗，喜欢他的七律。在学到辛弃疾的词时，学生对《丑奴儿·少年不识愁滋味》很感兴趣，觉得这首词表现了有点幽默但又有愤慨。其实辛弃疾有很多这样的作品，我就介绍《菩萨蛮·赏心亭为叶丞相赋》《西江月·醉里且贪欢笑》《卜算子·千古李将军》等作品给学生，学生既有兴趣，也了解辛弃疾的另一面。对于教材中学生并不感兴趣，舍去也无伤大体的作品可以大胆舍去不学。

我们在拿到苏教版新教材时，最先发现其与传统教材最大的不同点是课文编写体系不相同。模块化是新教材的最大特点之一。“模块”是《普通高中课程方案（实验）》引入的新概念。模块概念已经应用到很多领域，它的特点是便于选择、拆卸、组合和升级。高中语文课程选修有很多系列，每个系列可以设计很多若干模块。模块设计给学生的选择和教师设计都创造了极大的空间。

3.选修教材《唐诗宋词选读》

.选修教材《唐诗宋词选读》目录 “风神初振"的初唐诗春夜别友人二首（其一）陈子昂/3 和晋陵陆丞早春游望杜审言/3 从军行杨炯/4 滕王阁王勃/4 春江花月夜张若虚/6 声律风骨兼备的盛唐诗望月怀远张九龄/11 送魏万之京李颀/11 山居秋暝王维/1l 与诸子登岘山孟浩然/12 燕歌行高适/14 走马川行奉送出师西征岑参/15 豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别李白/19 月下独酌四首（其一）李白/21 送友人李白/23 将进酒李白/23 沉郁顿挫的杜甫诗旅夜书怀杜甫/29 咏怀古迹五首（其三）杜甫/30 客至杜甫/30 创新求变的中唐诗寄李儋元锡韦应物/35 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州柳宗元/35 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈/36 西塞山怀古刘禹锡/38 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。

因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹白居易/38 天上谣李贺/39 诗国余晖中的晚唐诗无题（相见时难别亦难）李商隐/45 安定城楼李商隐/45 九曰齐山登高杜牧/46 寄扬州韩绰判官杜牧/46 长安晚秋赵嘏/48 商山早行温庭筠/48 展苞初放的唐五代词菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠/53 菩萨蛮（人人尽说江南好）韦庄/53 鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）冯延巳/54 浣溪沙（菡萏香销翠叶残）李璟/55 乌夜啼（林花谢了春红）李煜/55 浪淘沙令（帘外雨潺潺）李煜/56 “格高韵远”的北宋词（一）破阵子（燕子来时新社）晏殊/61 踏莎行（候馆梅残）欧阳修/62 蝶恋花（庭院深深深几许）欧阳修/62 苏幕遮（碧云天）范仲淹/65 天仙子（水调数声持酒听）张先/66 八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）柳永/66 “新天下耳目”的东坡词定风波（莫听穿林打叶声）苏轼/71 江城子（十年生死两茫茫）苏轼/72 水龙吟（似花还似非花）苏轼/73 卜算子（缺月挂疏桐）苏轼/74 “格高韵远"的北宋词（二）临江仙（梦后楼台高锁）晏畿道/79 鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟）晏畿道/80 清平乐（春归何处）黄庭坚/80 踏莎行（雾失楼台）秦观/82 横塘路（凌波不过横塘路）贺铸/83 苏幕遮（燎沉香）周邦彦/84 “极其工”、“极其变”的南宋词如梦令（昨夜雨疏风骤）李清照/89 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照/89 满江红（怒发冲冠）岳飞/90 卜算子（驿外断桥边）陆游/92 扬州慢（淮左名都）姜夔/92 鬲溪梅令（好花不与滞香人）姜夔/94 “龙腾虎掷"的稼轩词菩萨蛮（郁孤台下清江水）辛弃疾/99 水龙吟（楚天千里清秋）辛弃疾/99 青玉案（东风夜放花千树）辛弃疾/102 丑奴儿（少年不识愁滋味）辛弃疾/103 找了半天，只找了个目录，再给你找找5555555，找不到了，你自己按照目录找参考书复习ba，我尽力了！。

4.唐诗宋词选读的目录

1、“风神初振”的初唐诗春夜别友人二首（其一）陈子昂和晋陵陆丞早春游望杜审言从军行杨炯滕王阁王勃春江花月夜张若虚2、声律风骨兼备的盛唐诗望月怀远张九龄送魏万之京李颀山居秋暝王维与诸子登岘山孟浩然燕歌行高适走马川行奉送出师西征岑参3、“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别李白月下独酌四首（其一）李白送友人李白将进酒李白4、“沉郁顿挫”的杜甫诗兵车行杜甫旅夜书怀杜甫咏怀古迹五首（其三）杜甫客至杜甫5、“创新求变”的中唐诗寄李儋元锡韦应物登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史柳宗元左迁至蓝关示侄孙湘韩愈西塞山怀古刘禹锡自河南经乱关内阻饥…… 白居易天上谣李贺6、诗国余晖中的晚唐诗无题（相见时难别亦难）李商隐安定城楼李商隐九日齐山登高杜牧寄扬州韩绰判官杜牧长安晚秋赵嘏商山早行温庭筠7、展苞初放的唐五代词菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠菩萨蛮（人人尽说江南好）韦庄鹊踏枝（谁道闲情抛掷久）冯延巳浣溪沙（菡萏香销翠叶残）李璟清平乐（别来春半）李煜浪淘沙令（帘外雨潺潺）李煜8、“格高韵远”的北宋词（一）破阵子（燕子来时新社）晏殊 ※踏莎行（候馆梅残）欧阳修蝶恋花（庭院深深深几许）欧阳修苏幕遮（碧云天）范仲淹 ※天仙子（水调数声持酒听）张先八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）柳永9、“新天下耳目”的东坡词定风波（莫听穿林打叶声）苏轼江城子（十年生死两茫茫）苏轼水龙吟（似花还似非花）苏轼卜算子（缺月挂疏桐）苏轼10、“格高韵远”的北宋词（二）临江仙（梦后楼台高锁）晏几道鹧鸪天（彩袖殷勤捧玉钟）晏几道清平乐（春归何处）黄庭坚踏莎行（雾失楼台）秦观横塘路（凌波不过横塘路）贺铸苏幕遮（燎沉香）周邦彦11、“极其工”、“极其变”的南宋词如梦令（昨夜雨疏风骤）李清照醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照满江红（怒发冲冠）岳飞卜算子（驿外断桥边）陆游扬州慢（淮左名都）姜夔鬲溪梅令（好花不与殢香人）姜夔12、“龙腾虎掷”的稼轩词菩萨蛮（郁孤台下清江水）辛弃疾水龙吟（楚天千里清秋）辛弃疾青玉案（东风夜放花千树）辛弃疾 ※丑奴儿（少年不识愁滋味）辛弃疾第一单元气象恢弘的初盛唐诗歌1、李白诗二首：将进酒、蜀道难2、杜甫诗二首：茅屋为秋风所破歌、登高3、春江花月夜（张若虚）第二单元姿态横生的中晚唐诗歌4、长恨歌（白居易）5、听颖师弹琴（韩愈）6、李贺诗二首：李凭箜篌引、雁门太守行7、李商隐诗二首：锦瑟、无题第三单元北宋的旧曲新声8、柳永词二首：雨霖铃·寒蝉凄切、望海潮·东南形胜9、桂枝香·登临送目（王安石）10、苏轼词二首：水调歌头·明月几时有、定风波11、六州歌头·少年侠气（贺铸）第四单元南宋的乱世词心12、李清照词二首：声声慢·寻寻觅觅、永遇乐·落日熔金13、辛弃疾词三首：水龙吟·楚天千里清秋、青玉案·东风夜放花千树、贺新郎·甚矣吾衰矣14、扬州慢·淮左名都（姜夔）15、眉妩·渐新痕悬柳（王沂孙）单元综合。

5.唐诗宋词选读的内容选读

展苞初放的唐五代词唐五代是词萌芽、成熟而发展的重要阶段。

温庭筠以其大力创作和卓越成就，奠定了文人词绮丽香艳、婉约柔媚的风格类型和美学风采。一般说来，温庭筠词意象绵密，富艳精工；韦庄词疏朗秀美，明白晓畅；冯延巳词善于以阔大境界、层进手法写柔情，从而营造出一种浩浩莽莽的意境。

李璟和李煜以文雅的词风来表现深广的忧患意识，为词体注入个人和家国之感，拓展了唐五代文人词的艺术境界，开掘了唐五代文人词的抒情深度；朴素的语言和杰出的白描功夫，形成了他们“天然地，别是风流标格”（苏轼《荷花媚》）的艺术风格。唐五代词的美学理想、艺术精神、表现特征，启迪影响了宋词。

菩萨蛮①温庭筠小山②重叠金明灭③，鬓云④欲度⑤香腮雪⑥。懒起画蛾眉⑦，弄妆⑧梳洗迟。

照花前后镜，花面⑨交相映。新帖绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。

[注释]①选自《全唐五代词》（上海古籍出版杜1986年版）。 ②[小山]指绘有山形图画的屏风。

一说形容女子隆起的发髻，或指女子弯弯的眉毛。 ③[金明灭]形容阳光照在屏风上金光闪闪的样子。

一说描写女子头上插戴的饰金小梳子重叠闪烁的情形，或指女子额上涂成梅花图案的额黄有所脱落而或明或暗。 ④[鬓云]形容鬓发蓬松如云。

⑤[欲度]将掩未掩的样子。度，过、掩，形容鬓角延伸向脸颊，逐渐轻谈，像云影轻度。

⑥[香腮雪]即香雪腮、雪白的香腮，因与“灭”字押韵而变换词序。 ⑦[蛾眉]形容女子的眉毛细长弯曲像蚕蛾的触须，故称蛾眉。

一说指元和以后较浓阔的时新眉式“蛾翅眉”。语出《诗经·卫风·硕人》：“螓首蛾眉。”

⑧[弄妆]修饰仪容。 ⑨[花面]指头上的花和美人的面。

唐代妇女头上戴真牡丹、芍药，或用罗帛作生色花。 ⑩[帖]同“贴”，贴绣。

一种古代的制衣工艺，称贴绢或堆绫，即将彩色绫绢照图案剪裁后缝制在衣料上。一说指熨衣。

（11）[罗襦（rú）]丝绸短袄。襦，短袄。

菩萨蛮①韦庄人人尽说江南②好，游人只合②江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边④人似月，皓腕凝霜雪⑤。未老莫还乡，还乡须⑥断肠。

[注释]①选自《全唐五代词》。韦庄（约836—910），字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人，官至吏部侍郎兼平章事，五代前蜀诗人、词人。

与温庭药齐名，并称“温韦”。有《浣花集》。

“垆”原本作“炉”，“霜”原本作“双”，据他本改。 ②[江南]唐代设江南东道、江南西道。

这里泛指吴、越、湘、楚等江南地区。韦庄当年避乱，曾浪游南各地。

③[只合]只应该。 ④[垆边]指酒家。

垆，酒店里砌成的四周隆起、中间凹陷以置放酒瓮的土台子。《史记·司马相加列传》记载，司马相加妻卓文君长得很美，曾当垆卖酒：“买一酒舍酤酒，而令文君当垆。”

⑤[皓腕凝霜雪]形容双臂洁白如雪。凝霜雪，像霜雪凝聚那样洁白。

⑥[须]必，定。鹊踏枝①冯延巳谁道闲情②抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。

日日花前常病酒③，敢辞④镜里朱颜瘦。河畔青芜⑥堤上柳，为问新愁，何事⑥年年有？独立小桥风满袖，平林新月⑦人归后。

[注释]①选自《全唐五代词》。冯延巳（903—960），一名延嗣，字正中，广陵（今江苏扬州）人，官至同平章事，五代南唐词人。

有《阳春集》。“日日”原本作“旧日”，“桥”原本作“楼”，据他本改。

②[闲情]闲愁。 ③[病酒]为酒所病，饮酒过量而感不适。

④[敢辞]岂敢辞。这里有“听任”的意思。

敢，一作“不”。 ⑤[青芜] 青碧的丛草。

⑥[何事]为何。 ⑦[新月]阴历每月头三四天的月亮，通称为新月。

品读与探讨1、诵读温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭），把词句的韵脚圈出来，想一想，词作是如何构成听觉之美的？再把全词的物象找出来，想一想，作品又是如何营造视觉之美的？你从作品美妙的声音和美好的形象中体会到了抒情女主人什么样的情怀？2、一般说来，漂泊他乡的游子总因不得还乡而愁绪满怀，但韦庄《菩萨蛮》（人人尽说江南好）却偏偏反过来说：“还乡须断肠。”这是为什么？请结合作品简要分析。

3、诵读冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久），仔细体会“独立小桥风满袖，平林新月人归后”的优美意境。想一想，词人是如何高明地写出了闲愁的连续性的呢？浣溪沙①李璟菡萏②香销翠叶残，西风③愁起绿波间。

还与韶光④共憔悴，不堪看⑤。细雨梦回鸡塞远⑥，小楼吹彻玉笙寒⑦。

多少泪珠无限恨，倚阑干。[注释]①选自《全唐五代词》。

李璟（916—961），字伯玉，徐州（今属江苏）人，五代时南唐国主，世称中主。其词今仅存四首，蕴藉含蓄，深沉动人。

后人把他及其子煜（后主）的作品，合刻为《南唐二主词》。 ②[菡萏（hàndàn）]荷花的别名。

③[西风]秋风。 ④[韶光]春光，也指美好时光。

⑤[看]按格律应念平声kān。 ⑥[细雨梦回鸡塞远]梦里见到的是在挂念着的边塞，而闺中醒来时却只听到潺潺细雨，愈觉两地相距之遥远。

梦回，梦醒。鸡塞，即鸡鹿塞，在今陕西横山县西。

此处代指边塞，暗示戍边或远行的爱人。 ⑦[小楼吹彻玉笙寒]指风雨楼高，吹笙既久，寒凝成水，每不应律。

也指小楼中整夜回荡中凄清的笙音。吹彻，吹罢最后一曲。

彻，大曲的最后一遍。玉笙，笙的美称。

乌夜啼①李煜林花谢。

6.求高中语文《唐诗宋词选读》第一单元目录、、

你要的是“山东人民出版社”的吗？如下

第一单元气象恢弘的初盛唐诗歌

1、李白诗二首

将进酒--------------------------------------------------------- 3

梦游天姥吟留别-----------------------------------------------4

2、杜甫诗三首

茅屋为秋风所破歌--------------------------------------------7

兵车行----------------------------------------------------------8

旅夜书怀-------------------------------------------------------10

3、张若虚

春江花月夜-----------------------------------------------------11

学习活动

一吟诵涵泳

二鉴赏园地

三读诗入门：意象与意境

四成立诗社