1.四年级下册古诗选被惊起一滩鸥鹭。 四时田园杂兴 宋 范成大 梅子金黄杏子肥。 儿童相见不相识， 沉醉不知归路， 水村山郭酒旗风， 乡音无改鬓毛催， 正是河豚欲上时， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回， 烟花三月下扬州， 多少楼台烟雨中。 兴尽晚回舟， 唯见长江天际流， 不及汪伦送我情， 误入藕花深处惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝。 孤帆远影碧空尽， 春江水暖鸭先知。 日长篱落无人过。 如梦令 宋 李清照 常记溪亭日暮， 争渡！ 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼。 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红。 蒌蒿满地芦芽短。 南朝四百八十寺。 桃花潭水深千尺， 忽闻岸上踏歌声， 麦花雪白菜花稀。 争渡。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 笑问客从何处来。 2.语文七年级下册古诗选择题此诗前两句写景。 望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。作者从小就在北京读书，又在北京考中进士做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所在。 现在，他被迫离京，心情是多么复杂呀！黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了。诗的后两句，诗人将笔锋一转，即景抒情，表达了一种昂扬向上的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 这是多么新奇的诗句。在古人眼里，凋谢飘零的落红，总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情的、积极有为的一面，用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。 因此，这道题因该选D项。 3.新生中心小学二年级下册古诗文选后七首芙蓉楼送辛渐（一） 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 题秋江独钓图 清 王士祯 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩； 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 冬景 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 已亥岁感事 唐 曹松 泽国江山入战图， 生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。 论诗三十首 金 元好问 一语天然万古新， 豪华落尽见真淳。 南窗白日羲皇上， 未害渊明是晋人。 过清华宫 唐 杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 4.记忆中的唐诗 阅读答案 急 快快快第一次读唐诗，是在上初一的时候，那年我们学农劳动住在一位老乡家里，在老乡家堆放杂物的厢房里我偶然发现了一本残破不堪的《唐诗选注》。 接下来的一段日子，只要有空闲时我就会躲到杂物间悄悄的 翻看那本书。我不敢公开拿出来看，虽然我不能确定这本书是不是报纸上常说的“毒草”，但当时我认为就冲她那发黄的纸质和残破的样子也一定不是什么“革命”书籍。 我被她深深地吸引，一首首或清丽婉约或飘逸潇洒的诗词让我久久陶醉其中。那间光线昏暗的杂物间那段时间变成了我一个人的精神乐园。以至于很多年后我看电影《城南旧事》，当银幕上出现两个小女孩在杂物间说悄悄话的镜头时，我觉得那情景是那么熟悉亲切。所不同的是，在我的那个弥漫着柴草气息的杂物间里，我没有女伴，但当年瘦瘦小小的我却和银幕上的英子一样快乐，那是因为有了唐诗的陪伴。 那时候，我们一起学农劳动的七八个女生挤在一个大炕上，我的铺位是最靠近窗户的。赶上月光好的晚上，窗外石榴树的疏影就会悄然爬上我的花被，于是一种美丽的忧伤会在我的心里满满地弥散开来，就像田间牵牛花绿色的藤蔓长满我心灵的篱笆。 多少年过去了，可每当我想起那时的情景，心里总是那样的温润而柔软。记得我曾把从书中看来的《静夜思》写进了给妈妈的信里。在一个炎热的上午，我正和同学们在田间摘棉花，有一个同学气喘吁吁地跑到我面前，对我说我妈妈来了。隔着远远的田埂，我看到妈妈正在远处推着自行车望着我呢。中午我没回老乡家吃饭，因为妈妈像变戏法一样，从她拿的小布包里掏出一个方形的铝制饭盒，里面装的是香喷喷的蛋炒饭。我大喜过望，那年头，只有过生日的时候才能吃上这样的美食。吃饭的时候，妈妈笑眯眯地问我，信中的诗句是从哪里学来的，我告诉了妈妈我的秘密，妈妈告诉我那是唐诗，是本好书，我可以看，但最好不要让外人看见，以免给家里找麻烦。临走的时候妈妈又塞给我两个红红的苹果，手拿着苹果看着林荫道上妈妈渐渐远去的背影。《游子吟》的诗句悄然浮上我的心头，我忽然觉得我的内心充满了感动，那一刻我比任何时候都爱妈妈。 后来，我在给爸爸的信中也摘录了书中的一些诗句，记不清写的是什么了，可能也是一些我比较喜欢的儿女情长的诗句吧。爸爸是一位在军队研究所工作的工程师，很快给我回信了，信封中有两封信，一封是我的原信，爸爸用红笔把其中的错别字一一细心改正，另一封是爸爸的写给我的话，爸爸说他很高兴看到女儿长大了，并给我工工整整地抄录两首边塞诗。现在回想起来，也许是十六岁就参加抗美援朝的爸爸想让我从唐诗中更多地吸取积极向上的力量，像他那样去勇敢地面对生活吧。 在那个精神生活极度贫乏的年代，那本发黄的诗集，在我心中洞开了一扇沙漠通往绿洲的大门，那些千古流传的名篇像淙淙溪流滋润着我干涸的心田。于是父母的慈爱、黄昏袅袅的炊烟、农田里起伏的麦浪、村后小河的阵阵蛙鸣都让我觉得充满了诗情画意，原本艰苦单调的乡村生活变得恬淡而安逸。 父母的鼓励使我对那本小诗集更加喜爱。记得在学农回来的作文中，我引用了“绿树村边合，青山郭外斜。”的诗句，没想到教我们的语文老师对我的作文大加赞赏，他曾是京城某大报的编辑，因为时运不济才到我们学校教书，一个很有趣的小老头，我至今记得老师摇头晃脑的解说诗词意境的样子。 5.语文版五年级下册的古诗五年级下册必背古诗20首姓名：班级：1.浪淘沙2.芙蓉楼送辛渐3.江畔独步寻花4.画菊（唐）刘禹锡（唐）王昌龄（唐）杜甫（宋）郑思肖九曲黄河万里沙， 寒雨连江夜入吴，黄四娘家花满蹊，花开不并百花从，浪淘风簸自天涯。 平明送客楚山孤。千朵万朵压枝低。 独立疏篱趣未穷。如今直上银河去，洛阳亲友如相问，留连戏蝶时时舞，宁可枝头抱香死，同到牵牛织女家。 一片冰心在玉壶。自在娇莺恰恰啼。 何曾吹落北风中。5.己亥杂诗6.四时田园杂兴（选二）7.题临安邸8.舟过安仁（清）龚自珍（宋）范成大（宋）林升（宋）杨万里九州生气恃风雷梅子金黄杏子肥，山外青山楼外楼，一叶渔船两小童，万马齐喑究可哀。 麦花雪白菜花稀。西湖歌舞几时休？收篙停棹坐船中。 我劝天公重抖擞，日长篱落无人过，暖风熏得游人醉，怪生无雨都张伞，不拘一格降人才。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 直把杭州作汴州！不是遮头是使风。9.墨梅10.石灰吟11. 牧童12.桑茶坑道中（元）王冕（明）于谦（唐）吕岩（宋）杨万里我家洗砚池头树，千锤万凿出深山，草铺横野六七里，晴明风日雨干时，朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。笛弄晚风三四声。 草满花堤水满溪。不要人夸颜色好，粉身碎骨浑不怕，归来饱饭黄昏后，童子柳荫眠正着，只留清气满乾坤。 要留清白在人间。不脱蓑衣卧月明。 一牛吃过柳荫西。五年级下册必背古诗20首姓名：班级：1.浪淘沙2.芙蓉楼送辛渐3.江畔独步寻花4.画菊（唐）刘禹锡（唐）王昌龄（唐）杜甫（宋）郑思肖九曲黄河万里沙， 寒雨连江夜入吴，黄四娘家花满蹊，花开不并百花从，浪淘风簸自天涯。 平明送客楚山孤。千朵万朵压枝低。 独立疏篱趣未穷。如今直上银河去，洛阳亲友如相问，留连戏蝶时时舞，宁可枝头抱香死，同到牵牛织女家。 一片冰心在玉壶。自在娇莺恰恰啼。 何曾吹落北风中。5.己亥杂诗6.四时田园杂兴（选二）7.题临安邸8.舟过安仁（清）龚自珍（宋）范成大（宋）林升（宋）杨万里九州生气恃风雷梅子金黄杏子肥，山外青山楼外楼，一叶渔船两小童，万马齐喑究可哀。 麦花雪白菜花稀。西湖歌舞几时休？收篙停棹坐船中。 我劝天公重抖擞，日长篱落无人过，暖风熏得游人醉，怪生无雨都张伞，不拘一格降人才。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 直把杭州作汴州！不是遮头是使风。9.墨梅10.石灰吟11. 牧童12.桑茶坑道中（元）王冕（明）于谦（唐）吕岩（宋）杨万里我家洗砚池头树，千锤万凿出深山，草铺横野六七里，晴明风日雨干时，朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。笛弄晚风三四声。 草满花堤水满溪。不要人夸颜色好，粉身碎骨浑不怕，归来饱饭黄昏后，童子柳荫眠正着，只留清气满乾坤。 要留清白在人间。不脱蓑衣卧月明。 一牛吃过柳荫西。五年级下册必背古诗20首姓名：班级：1.浪淘沙2.芙蓉楼送辛渐3.江畔独步寻花4.画菊（唐）刘禹锡（唐）王昌龄（唐）杜甫（宋）郑思肖九曲黄河万里沙， 寒雨连江夜入吴，黄四娘家花满蹊，花开不并百花从，浪淘风簸自天涯。 平明送客楚山孤。千朵万朵压枝低。 独立疏篱趣未穷。如今直上银河去，洛阳亲友如相问，留连戏蝶时时舞，宁可枝头抱香死，同到牵牛织女家。 一片冰心在玉壶。自在娇莺恰恰啼。 何曾吹落北风中。5.己亥杂诗6.四时田园杂兴（选二）7.题临安邸8.舟过安仁（清）龚自珍（宋）范成大（宋）林升（宋）杨万里九州生气恃风雷梅子金黄杏子肥，山外青山楼外楼，一叶渔船两小童，万马齐喑究可哀。 麦花雪白菜花稀。西湖歌舞几时休？收篙停棹坐船中。 我劝天公重抖擞，日长篱落无人过，暖风熏得游人醉，怪生无雨都张伞，不拘一格降人才。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 直把杭州作汴州！不是遮头是使风。9.墨梅10.石灰吟11. 牧童12.桑茶坑道中（元）王冕（明）于谦（唐）吕岩（宋）杨万里我家洗砚池头树，千锤万凿出深山，草铺横野六七里，晴明风日雨干时，朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。笛弄晚风三四声。 草满花堤水满溪。不要人夸颜色好，粉身碎骨浑不怕，归来饱饭黄昏后，童子柳荫眠正着，只留清气满乾坤。 要留清白在人间。不脱蓑衣卧月明。 一牛吃过柳荫西。1.浪淘沙 2.芙蓉楼送辛渐 3.江畔独步寻花 4.画菊 （唐） 刘禹锡 （唐）王昌龄 （唐）杜甫 （宋）郑思肖 九曲黄河万里沙， 寒雨连江夜入吴， 黄四娘家花满蹊， 花开不并百花从， 浪淘风簸自天涯。 平明送客楚山孤。 千朵万朵压枝低。 独立疏篱趣未穷。 如今直上银河去， 洛阳亲友如相问， 留连戏蝶时时舞， 宁可枝头抱香死， 同到牵牛织女家。 一片冰心在玉壶。 自在娇莺恰恰啼。 何曾吹落北风中。 5.己亥杂诗 6.四时田园杂兴（选二） 7.题临安邸 8.舟过安仁 （清）龚自珍 （宋）范成大 （宋）林升 （宋）杨万里 九州生气恃风雷 梅子金黄杏子肥， 山外青山楼外楼， 一叶渔船两小童， 万马齐喑究可哀。 麦花雪白菜花稀。 西湖歌舞几时休？ 收篙停棹坐船中。 我劝天公重抖擞， 日长篱落无人过， 暖风熏得游人醉， 怪生无雨都张伞， 不拘一格降人才。 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 直把杭州作汴州！ 不是遮头是使风。 9.墨梅 10.石灰吟 11. 牧童 12.桑茶坑道中 （元）王冕 （明）于谦 （唐）吕岩 （宋）杨万里 我家洗砚池头树， 千。 6.小学三下古诗有哪几首长歌行 汉乐府 qīng qīng yuán zhōng kuí 青 青 园 中 葵 ， zhāo lù dài rì xī 朝 露 待 日 晞 。 yáng chūn bù dé zé 阳 春 布 德 泽 ， wàn wù shēng guāng huī 万 物 生 光 辉 。 cháng kǒng qiū jié zhì 常 恐 秋 节 至 ， kūn huáng huā yè shuāi 焜 黄 华 叶 衰 。 bǎi chuān dōng dào hǎi 百 川 东 到 海 ， hé shí fù xī guī 何 时 复 西 归 ？ shào zhuàng bù nǔ lì 少 壮 不 努 力 ， lǎo dà tú shāng bēi 老 大 徒 伤 悲 。 题 解 此诗选自汉乐府。 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。 本诗是其中一首。 注词释义 长歌行：汉乐府曲调名。 晞：晒干。 阳春：生长茂盛。 布：散布，洒满。 德泽：恩泽。 焜黄：枯黄。颜色衰老的样子。 华：同“花”。 衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。 徒：白白地。 古诗今译 园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。 名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。” 本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。 因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。 这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。 咏 鹅 骆宾王 é é é 鹅 ， 鹅 ， 鹅 ， qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 ， hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨 清 波 。 作者背景 骆宾王（约640-684），唐代诗人，婺州义乌（今浙江义乌）人。 人小受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，是“初唐四杰”之一。 注词释义 咏鹅：用诗词来赞美鹅。 项：颈的后部。这里代指脖子。 拨：划。 古诗今译 鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。 白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。 名句赏析 据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。 头一句三个鹅字，写出了孩子们初见鹅时的惊喜。接下来的三句话，写活了鹅的神态。 那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在以唱，更像是在向天歌唱。它们在水中游来游去，洁白的身体浮在绿水中，红红的鹅掌向后轻轻拨动着清清的河水，荡起一片涟漪。 这是一幅多么轻松、快乐、自由，多么纯真美丽的画面啊！这是孩子们眼中的世界，是他们认识生活的开始，尤如小鸟冲向大自然，多么欢畅。它让我们体会到了童心的童趣，纯洁了我们的心灵。 |