一、找一首现代诗,烛台意象,以前看到过找不到了那晚，临走时，下起了雨。你说，听到了吗？雨打芭蕉，一滴，两滴，三滴。我推开西窗，听它们叶叶声声的别离。 心层层叠起，每一处皱褶里都漾满了疼痛。 终于转身，点起了红烛。 城市的灯亮着，充满了颓废与沧桑。 为你，我愿燃烧自己，我就是这俗世的最后一支红烛，为了爱情而绚烂。 哪怕，烛无言，雨无言。 2. 我要撕开这黑夜，用我的光量和温暖陪你远行。 有了你，我看不到别处的风景，有了你，人间到处美若天堂。 色彩斑斓的天空下，我已酣梦千年。 是否，你愿意一直停留在我的梦里，而不愿惊醒我？ 3. 我悄悄闭上眼睛，以仅剩的勇气剪掉那些冰冷的焰心。 黑夜的心思穿过荷叶的忧郁，开成了坟墓样的雨花。 蕉叶也承受不了的痛，磕碰着我的眼睛。 我的世界一片凋零。 4. 我听一些嘈杂的音乐。激烈而又充满眩晕的感觉。 颓废、张狂、奢靡、绝望。穿越我的神经，穿透我记忆中的疼痛的忧伤。 青春如花落下。 所有的华丽和衰败都声嘶力竭地远走。 一切繁华过往终将如流云散。 之后，我们冷漠，沉静而内敛。就如，你对我淡漠的微笑，和笑容里浓重的痛楚。不知道，你的内心有没有崩裂的伤口。 5. 五月的心思，让窗外的石榴花侵入。穿过记忆的栅栏，绯红了整个季节。 留不住这一派火艳，没有天长地久，不知道将来。 ——亦如，留不住的你和算不出的流年。 一切都会很好。任何东西都会被替代。 只要，我们足够坚强。 6. 我躺在爱情编织的摇篮里日渐恐惧。曾经霍霍的誓言已松动、迟钝。 阳光很温暖。阳光很孤独，我也很孤独。 是谁磨断了手中的红线？ 风一阵紧似一阵地吹。 你如我手中走脱的风筝。晴朗的天空，满是碎片。 7. 浓黑的夜，燃起红烛。风从窗外来。还有沉睡的花香。 你马蹄哒哒从我心上踩过。不是归人。 原本是个美丽的错误。 来生，你来做烛，我便是那守候你一生的烛台，如何？ 或者，你为芭蕉，我为雨。 我们再来一次珠泪滚滚的离别。 8. 捧红烛在手心，我愿意为你耗尽。 你又在我梦里微笑。 之后，烛台已孑立。 窗外有声簌簌，那是蕉叶的呼唤。 ——就等你了，我们下世的约定。 二、关于蜡烛的诗句1、有关蜡烛的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、原文 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 3、译文 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 4、简析 《无题·相见时难别亦难》是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材的爱情诗。以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩，极写凄怨之深、哀婉之痛，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。诗中融入了诗人切身的人生感受。 整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。 三、有关蜡烛的诗句李商隐： 锦帷初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。 垂手乱翻雕玉佩，折腰争舞郁金裙。石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。 我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看燕台四首·冬李商隐天东日出天西下，雌凤孤飞女龙寡。青溪白石不相望，堂中远甚苍梧野。 冻壁霜华交隐起，芳根中断香心死。浪乘画舸忆蟾蜍，月娥未必婵娟子。 楚管蛮弦愁一概，空城舞罢腰支在。当时欢向掌中销，桃叶桃根双姊妹。 破鬟矮堕凌朝寒，白玉燕钗黄金蝉。风车雨马不持去，蜡烛啼红怨天曙杜牧「秋夕」银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星杜牧情却似总无情，唯觉樽前笑不成 蜡烛有心还惜别替人垂泪到天明 白蜡烛诗（代夫赠人景胜银釭香比兰，一条白玉逼人寒。他时紫禁春风夜，醉草天书仔细看长门烛王建秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。 残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时夜归白居易半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑骢。万株松树青山上，十里沙堤明月中。 楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红雪夜喜李郎中见访兼酬所赠 白居易可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。 红蜡烛前明似昼，青毡帐里暖如春。十分满盏黄金液，一尺中庭白玉尘。 对此欲留君便宿，诗情酒分合相亲因梦得题公垂所寄蜡烛因寄公垂 白居易照梁初日光相似，出水新莲艳不如。却寄两条君领取，明年双引入中书。 [注：宰相入朝举双烛，余官各一。]寒食（一作寒食日即事） 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家华清宫感旧王建尘到朝元边使急，千官夜发六龙回。辇前月照罗衫泪，马上风吹蜡烛灰。 公主妆楼金锁涩，贵妃汤殿玉莲开。有时云外闻天乐，知是先皇沐浴来晚坐寄友人温庭筠九枝灯在琐窗空，希逸无聊恨不同。 晓梦未离金夹膝，早寒先到石屏风。遗簪可惜三秋白，蜡烛犹残一寸红。 应卷鰕帘看皓齿，镜中惆怅见梧送李校书赴吉期贾岛筮算重重吉，良期讵可迁。不同牛女夜，是配凤凰年。 佩玉春风里，题章蜡烛前。诗书与箴训，夫哲又妻贤闻李夷遇下第东归因以寄赠 薛能囊中书是居山写，海畔家贫乞食还。 吾子莫愁登第晚，古人惟爱贱游闲。舟行散适江亭上，郡宴歌吟蜡烛间。 从此乐章休叙战，汉兵无阵亦无蛮。何当共剪西窗烛，共话巴山夜雨时子 晏殊海上蟠桃易熟，人间好月长圆。 惟有掰钗分钿侣，离别常多会面难。此情须问天。 蜡烛到明垂泪，熏炉尽日生烟。一点凄凉愁绝意，谩道秦筝有剩弦。 何曾为细传南乡子苏轼何处倚阑干。弦管高楼月正圆。 胡蝶梦中家万里，依然。老去愁来强自宽。 明镜借红颜。须著人间比梦间。 蜡烛半笼金翡翠，更阑。绣被焚香独自眠。 如梦令贺铸相见时难别易。何限玉琴心意。 眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字。憔悴。 憔悴。蜡烛销成红泪.蜡烛 罗邺暖香红焰一时燃，缇幕初垂月落天。 堪恨兰堂别离夜，如珠似泪滴樽前。蜡烛郑谷仙漏迟迟出建章，宫帘不动透清光。 金闱露白新裁诏，画阁春红正试妆。泪滴杯盘何所恨，烬飘兰麝暗和香。 多情更有分明处，照得歌尘下燕梁。 四、【烛台：古老的守夜者李汉荣①母亲用过的烛台,我小心地保存了下来(1)本题考查筛选并整合文中的信息的能力.审清题干，答题区间在⑦⑧段，“概括”中国文化中“夜晚”的特征，“夜”是“深邃的”“黑的”“静的”，在原文中抓关键词“文化”与“夜”，即能抓住有效信息.（2）本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力.分析作用时应从手法、内容、结构等方面入手.画线句明显运用了想象和排比；一系列各色人物在夜晚烛光中的活动，具有强烈的生活气息和真实之感，丰富了文章的内容；为下文写中国的文化作铺垫.（3）本题考查分析作品结构的能力.⑫⑫段是结尾段，结构上可用与作用相关的术语，如总结全文、深化主题、照应开头、首尾呼应等作答；内容上写了母亲和中国文化；注意省略号的作用，表示言有尽而意无穷，给人留下想象空间；这两段，独句成段，具有强调的意味.（4）本题考查品味小说“物象”的作用的能力.“烛台”在全文起线索的作用，“烛台”本身是“夜的守护者”，是牺牲自我、照亮他人、传递温暖的奉献者形象；母亲和先辈们都在“烛台”下、烛光中劳作、奉献，它是母亲、先辈们的集体记忆，传递“爱”的伟大；“烛台”又是古代知识分子的守护者，美妙的诗句、伟大的历史是在烛光中、烛台下产生的，还是中国古代文化的象征，最后还要关照主题或作者的情感.答案：（1）①积淀深厚，积淀了古中国的记忆文化、礼仪和诗.②拥有无限和深邃，又执着地追求光明.（或者“扎根于博大深厚，又保持着对光的信仰与钟情”）③寂静、不过多言说，蕴含高深天道与宇宙、生命远方，时间深处的永恒紧密相连.④拥有幽暗和宽厚，带着高贵的忧伤、纯真的气质和深长的情义.（一点2分，答出三点给满分，意近即可）（2）①运用排比手法，复原了关于烛台一系列场景，富有生活和文化气息，增强了感染力.②通过想象（虚写），丰富了文章内涵，表面烛台是个体也是共同记忆，既折射了生活也折射了历史，是古中国的夜晚、记忆和文化的守望者.（每点2分）（3）①收束全文，照应前文内容，结构浑然一体.②两个独句段，强调烛台是母亲的写照，也承载着古中国的记忆.③省略号结尾，言有尽而意无穷，余韵悠长.（每点2分，答出两点即可）（4）①借烛台的守夜者形象，赞美奉献自我、传递暖意、守候光明的品质.②借烛台这一母亲的象征，讴歌相伴长夜、辛勤劳作的母亲形象.③借烛台抒发对其所承载的逝去历史的眷恋和对古典文化的喜爱之情，并表达了守望传统和古典之美的愿望.（意近即可，每点2分）。 五、有关“专注”的诗句1.读书良有感，学剑惭非智。 ——《来从窦车骑行 自朔方行作》唐. 李益 2.早知今日读书是，悔作从来任侠非。 ——《杂曲歌辞·缓歌行》唐. 李颀 3.有才不肯学干谒，何用年年空读书。 ——《杂曲歌辞·行路难二首》唐. 高适 4.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——《清明》宋. 王禹 5.身名不问十年馀，老大谁能更读书。——《与卢员外象过崔处士兴宗林亭》唐. 王缙 6.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——所见 1.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——所见 翻译：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 2.早知今日读书是，悔作从来任侠非。 ——《杂曲歌辞·缓歌行》唐. 李颀 读书和任侠，就好比学文和习武，而"任侠"除了说习武外还带有行侠仗毅走江湖的意思. 这话是说：早知道现在读书的好处，后悔当年习武走江湖是错的. 3.有才不肯学干谒，何用年年空读书。 ——《杂曲歌辞·行路难二首》唐. 高适 翻译：有才能的人却不愿意学习请见地位高的人，哪里还用年复一年地空读书 4.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——《清明》宋. 王禹 翻译昨天去邻家借了点火，点燃窗边的烛台继续读书。 5.有关“专注”的诗句还有： 令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。 ——《酬包佶郎中览拙卷后见寄》唐. 卢纶 常日好读书，晚年学垂纶。 ——《答侯少府》唐. 高适 读书惟务静，无褐不忧贫。 ——《送薛秀才》唐. 皇甫冉 读书破万卷，下笔如有神。 ——《奉赠韦左丞丈二十二韵》唐. 杜甫 《劝学》唐.孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 《冬夜读书示子聿》宋.陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 六、有关蜡烛的诗句及赏析（一定要赏析,越多越好）无题 作者：李商隐 相见时难别亦难1，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽2，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路3，青鸟殷勤为探看4。 全部注释 1.《颜氏家训》："别易会难"。 2.《乐府诗集·西曲歌·作蚕丝》："春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。" 3.蓬山：传说中的蓬莱仙山。《列子·汤问》："渤海之东有五山，五曰蓬莱。" 4.青鸟：传说中西王母的神鸟。《汉武故事》："七月七日，忽有青鸟飞集殿前。东方朔曰：'此西王母欲来。'有顷，王母至，三青鸟侠侍王母旁。" 这首诗写作年代不明，有说作于开成三年（838）婚王氏之前。就内容而言，吴、冯、张、汪诸家皆以为寓意令狐氏之作。或谓进士方及第后，调弘农尉时，寓意君王之作。然皆属猜度而无实证。从明显描写的内容看，似是一首爱情诗。首句言相见难得，离别难堪。二句以百花无力象征为离别相思之情所困扰，情绪低落。三、四句是脍炙人口的名句，是全诗的重心，言相爱之深切凝重，生死相以。五、六句设想象被怀念的女子的生活情景，暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意。结尾说相距本不远，但既难相见，又难通音信，希望能有人代为传递信息，带去问候。如此解说，则这场恋爱必是难有成果的苦恋。另一种可能是：此诗并无本事，只是作者抒写一种经过概括、提纯的生活体验，或者是爱情体验，或者是友情体验，或者兼而有之。如此，则是托男女之情而寓意人生。总之，此诗乃义山诗中最为传诵的名篇，绵缈深沉而不晦涩，华丽而又自然，情怀凄苦而不失优美。 |