|
不学刘更生，黄金铸上方。 不学房次律，身事问颍阳。 王烈亦何人，叔夜未可量。 独见神山开，遽餐石髓香。 至道尚听莹，粗才终蹶张。 先生喜而笑，幅巾登我堂。 苦誓指黄壤，要言刻青琅。 蓬莱在何许，弱水空相望。 且当从嵇、阮，聊复数山、王。 达人友四海，曲士守一疆。 慎勿使形谍，儿童惊夜光。 |
| 这首诗描绘了一个人不学无术，却想追求神仙之道，最终失败的故事。诗人通过这个故事，表达了对于盲目追求虚幻的东西的批评，同时也强调了真正的达人应该具备四海为家的胸怀，而不是固守一隅。 整首诗的语言生动形象，运用了许多典故和形象化的比喻，使得诗歌更具深度和内涵。同时，诗人也通过自己的语言和描绘，传达了一种深刻的思考和哲理，让人在阅读过程中受益匪浅。 综上所述，这首诗是一首生动、形象、深刻的诗歌，通过对于一个人的描绘和批评，表达了诗人对于人生的思考和哲理。 |
