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风刀雪箭三冬苦，当恤贫儿。 身上无衣。 口里无餐常抱饥。 忒孤ω。 人人正好修功德，当起慈悲。 拯溺扶危。 设粥都来百日期。 立仙梯。 |
| 这首诗《风刀雪箭三冬苦，当恤贫儿。身上无衣。口里无餐常抱饥。忒孤ω。人人正好修功德，当起慈悲。拯溺扶危。设粥都来百日期。立仙梯。》是一首富有哲理和深意的诗，它通过描绘冬天的艰苦环境，呼吁人们关注贫困儿童，提倡修功德、慈悲救助、拯救危难等行为，并鼓励人们追求更高的境界。 首先，诗中通过“风刀雪箭三冬苦”的描绘，形象地表达了冬天的严寒和艰苦。这种环境下的儿童，可能会因为缺乏衣物和食物而感到饥饿和困苦。这种描绘凸显了贫困儿童在困难环境中的困境，同时也提醒人们关注他们的生活状况。 其次，“身上无衣。口里无餐常抱饥”进一步强调了贫困儿童的生活困境，他们没有足够的衣物和食物来满足基本的生活需求，常常感到饥饿和困苦。这种描述增强了诗歌的感染力和同情心，唤起人们对这些儿童的关注和帮助。 此外，“人人正好修功德，当起慈悲”表达了诗人对人们修功德、慈悲救助的呼吁。他认为每个人都应该有机会行善事，展现慈悲之心，帮助那些需要帮助的人。这种思想体现了诗人对人性善良的信仰和对社会公正的追求。 “拯溺扶危”和“设粥都来百日期”则强调了拯救危难和提供食物的重要性。诗人鼓励人们积极行动起来，为那些需要帮助的人提供食物和援助，帮助他们度过困难时期。这种思想体现了诗人对社会问题的关注和责任感。 最后，“立仙梯”则表达了追求更高境界的愿望。诗人鼓励人们在行善事、救助他人的过程中，不断提升自己的境界，追求更高的目标。这种思想体现了诗人对人生价值的追求和对美好未来的向往。 总的来说，这首诗通过描绘冬天的艰苦环境、贫困儿童的生活困境、行善事的必要性以及追求更高境界的愿望，表达了诗人对社会的关注和对人性的思考。它提醒人们关注贫困问题，提倡行善事、慈悲救助、拯救危难等行为，并鼓励人们追求更高的境界。这首诗具有深刻的哲理和思想内涵，值得人们深思和品味。 |