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文昌冠剑辍名卿，书殿丹青得老成。 晓日旌旗熊虎动，秋郊组练雪霜明。 邠郊风教农桑国，秦帝山河屏翰城。 竹马儿童应借问，使君揽辔旧澄清。 |
| 这首诗《文昌冠剑辍名卿，书殿丹青得老成。晓日旌旗熊虎动，秋郊组练雪霜明。邠郊风教农桑国，秦帝山河屏翰城。竹马儿童应借问，使君揽辔旧澄清》是一首描绘官场和军旅生活的诗。它通过描绘官员的冠剑、书殿、旌旗、秋郊、农桑等场景，以及作者对百姓的关心，展现了作者对官场和军旅生活的热爱和对国家治理的责任感。 首联“文昌冠剑辍名卿，书殿丹青得老成。”描绘了官场中的冠剑和书殿场景，表达了作者对官场的热爱和对官员的尊重。通过“辍名卿”和“得老成”的对比，表达了作者对老成持重的官员的赞赏和对年轻官员的期待。 颔联“晓日旌旗熊虎动，秋郊组练雪霜明。”描绘了军旅生活的场景，表达了作者对军旅的热爱和对军队的敬意。通过“晓日旌旗”和“秋郊组练”的对比，表达了军队的威武和纪律性。 颈联“邠郊风教农桑国，秦帝山河屏翰城。”表达了作者对国家治理的关注和对百姓生活的关心。通过“邠郊风教”和“农桑国”的对比，表达了作者对农业的重视和对农村发展的关注。通过“秦帝山河”和“屏翰城”的对比，表达了作者对国家领土的珍视和对国家安全的责任感。 尾联“竹马儿童应借问，使君揽辔旧澄清。”表达了作者对百姓的关心和对国家治理的决心。通过“竹马儿童”和“使君揽辔”的对比，表达了作者对儿童成长的关注和对官员的责任。同时，“旧澄清”表明作者一直致力于国家的清廉治理，展现了他的政治理想和抱负。 总的来说，这首诗通过描绘官场、军旅、农业、领土和国家治理等场景，展现了作者对官场和军旅生活的热爱和对国家治理的责任感。同时，作者也表达了对百姓的关心和对国家清廉治理的决心，展现了他的政治理想和抱负。这首诗语言简练、意境深远，值得一读。 |