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《赠胡侍朗致仕》

送友长江上,长江水正平。
岸花萦别恨,风柳蕴离情。
子去添惆怅,人称最老成。
家乡归到日,童仆拥欢迎。
作品赏析
这是一首充满情感色彩的送别诗。作者通过描绘长江景致,以及岸花、风柳等自然元素,表达了对友人离去的惆怅和不舍之情。 首联“送友长江上,长江水正平”,开篇点题,交代了送别的地点和场景。长江作为中国最大的河流,其壮阔的水面成为诗人表达情感的背景,而“水正平”三字,寓含了离别时心境的平静与波澜不惊。 颔联“岸花萦别恨,风柳蕴离情”,通过对岸花和风柳的描绘,进一步渲染了离别的气氛。岸花环绕,似乎在缠绵着离别的愁恨;风中的柳丝摇曳,仿佛在诉说着难舍之情。 颈联“子去添惆怅,人称最老成”,直接表达了诗人对友人离去的惆怅之感,同时称赞友人成熟稳重,使人更加感到离别之痛。 尾联“家乡归到日,童仆拥欢迎”,最后诗人以友人归家后的情景作结,描绘了家乡童仆欢迎友人的热闹场面,与送别时的孤寂形成鲜明对比,进一步强调了离别的伤感。 整首诗情感真挚,通过生动的景象和细腻的描绘,展现了作者对友人离别的不舍和祝福。在诗意的表达上,诗人巧妙地运用了自然景观和人情风俗,使诗歌更具生活气息和感染力。
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《月》
诗词关键字: 童仆 离情 人称
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