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彭城初识子，照眼白而长。 异梦成先兆，（予为密州，子立未尝相识，忽告同舍生曰：“吾梦为密州婿，何也？ ”已而果以子由之子妻之。 ）清言得未尝。 岂惟知礼意，遂欲补诗亡。 （子立能诗，而有礼学。 ）咄咄真相逼，诸生敢雁行。 非无伯鸾志，独有子云悲。 恨子非天合，犹能使我思。 儿曹莫凄恸。 老眼欲枯萎。 会哭皆豪杰，谁为感旧诗。 （子立与黄鲁直、张文潜、晁无咎、秦少游、陈无己皆友善。 ）龙困尝鱼服，羊儇或虎蒙。 匆匆成鬼录，愦愦到天公 |
| 这首诗是作者赠给一位名叫子立的学生的一首诗。诗中表达了对这位学生的赞赏和怀念之情，同时也表达了对友情的珍视和感慨。 首联“彭城初识子，照眼白而长”，描述了作者初次见到这位学生的情景，白皙的面庞令人眼前一亮。这一联通过生动的描绘，展现了作者对学生的初印象和好感。 颔联“异梦成先兆，（予为密州，子立未尝相识，忽告同舍生曰：“吾梦为密州婿，何也？”已而果以子由之子妻之。）清言得未尝。”讲述了作者和这位学生之间的奇特缘分，以及他们之间的清谈经历。这一联通过描述梦境和清谈，展现了作者和学生之间的心灵交流和默契。 颈联“岂惟知礼意，遂欲补诗亡。（子立能诗，而有礼学。）”表达了作者对学生礼学和诗才的赞赏，同时也表达了对友情的珍视。这一联通过赞美学生的多才多艺，展现了作者对学生的深厚感情。 尾联“恨子非天合，犹能使我思。（子立已死。）”表达了作者对已故友人的怀念之情，同时也表达了对友情的感慨和无奈。这一联通过描述友人的离世，展现了作者对友情的珍视和感慨。 整首诗情感真挚，语言简练，通过对友情的赞美和怀念，表达了作者对逝去时光的感慨和对友情的珍视。同时，诗中也表达了对人生无常的感慨和对命运的无奈。整首诗充满了对友情的珍视和对生命的思考，是一首感人至深的佳作。 |