1.诗经《蒹葭》为什么要以芦苇作为意象因为芦苇很飘零 【蒹葭】 《诗经·国风·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长； 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻； 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已， 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右； 溯游从之，宛在水中沚。 [今译] 河畔芦苇碧色苍苍， 深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想之人， 就在河水对岸一方。 逆流而上寻寻觅觅， 道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅， 仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛， 清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕之人， 就在河水对岸一边。 逆流而上寻寻觅觅， 道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅， 仿佛就在沙洲中间。 河畔芦苇更为繁茂， 清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求之人， 就在河水对岸一头。 逆流而上寻寻觅觅， 道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅， 仿佛就在水中沙洲。 “古之写相思，未有过之《蒹葭》者。” 相思之所谓者，望之而不可即，见之而不可求；虽辛劳而求之，终不可得也。于是幽幽情思，漾漾于文字之间。吾尝闻弦歌，弦止而余音在耳；今读《蒹葭》，文止而余情不散。 蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于其根，若飘若止，若有若无。思绪无限，恍惚飘摇，而牵挂于根。根者，情也。相思莫不如是。露之为物，瞬息消亡。佛法云：一切有为法，如梦幻泡影。如露亦如电，应作如是观；情之为物，虚幻而未形。庄子曰：乐出虚，蒸成菌。一理也。霜者，露所凝也。土气津液从地而生，薄以寒气则结为霜。求佳人而不可得，于是相思益甚，其情益坚。故曰“未晞”，“未已”。虽不可得而情不散，故终受其苦。求不得苦，爱别离苦！此相思之最苦者也！ 情所系着，所谓伊人。然在水一方，终不知其所在。贾长江有诗云：“只在此山中，云深不知处。”夫悦之必求之，故虽不知其所踪，亦涉水而从之。曰“溯洄”，曰“溯游”，上下而求索也。且道路险阻弯曲，言求索之艰辛，真可谓“上穷碧落下黄泉”。然终于“两处茫茫皆不见”，所追逐者，不过幻影云雾，水月镜花，终不可得。 相思益至，如影在前，伸手触之，却遥不可及。“宛在水中央”一句，竟如断弦之音，铿锵而悠长。痴人耶？梦境耶？每读到此，不由喜之，叹之，怨之，哭之！ 2.沙家浜的芦苇第一段引用诗经有什么作用文中这段开始描写的是环境，引用《诗经》名句"蒹葭苍苍，白露为霜"的作用是为下文叙事营造氛围。《蒹葭》，出自《诗经·国风·秦风》。 原文：蒹葭苍苍， 白露为霜。 翻译：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。 《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，编成于春秋时代，据说是由儒家创始人孔子编定，本只称《诗》，后被儒家奉为经典之一，故称《诗经》。是中国韵文的源头，是中国诗史的起点，在中国文学发展史上占有突出的地位。《诗经》共分风（160篇），雅（105篇），颂（40篇），三大部分。它们都得名于音乐。“风”的意义就是声调。古人所谓《秦风》《魏风》《郑风》就如陕西调、山西调、河南调。“雅”是正的意思，分为大雅和小雅。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。“颂”是用于宗庙祭祀的乐歌。《诗经》对中国两千年来的文学史发展有深广的影响，而且是很珍贵的古代史料。 3.赞美芦苇的诗词有哪些1，蒹葭苍苍，白露为霜。——出自先秦：佚名《蒹葭》 白话文释义：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。 2，摧折不自守，秋风吹若何。暂时花戴雪，几处叶沉波。体弱春风早，丛长夜露多。江湖后摇落，亦恐岁蹉跎。——出自唐代：杜甫《蒹葭》 白话文释义：蒹葭面对摧残不能够保全自我，又被瑟瑟秋风吹着该怎么办。只是在极短的时间里盛开花朵，很快叶子就会沉入水中。在形体柔弱的时候春风拂过都嫌来得早，在生长成密丛时夜里的寒露又多了。即使衰败后花叶摇落，还担心岁月虚度。 3、风飘细雪落如米，索索萧萧芦苇间——出自唐：白居易《浦岁暮对酒送王十五归京》 译文：风刮着，雪像小米一样落下，芦苇间淅淅索索 4、蕙兰秋露重，芦苇夜风多——唐：许浑《江楼夜别》 译文：蕙兰秋天露水多，芦苇荡夜里风大。 5、关河万里寂无烟，月明空照芦苇——宋： 曹豳《西河 和王潜斋韵》 译文：关河万里寂静无人，明月直射芦苇荡。 4.阅读下面文字,完成后面题目（21分）张掖,十万芦苇从《诗经》里试题答案：小题1：写出戈壁滩的苍茫荒凉，（2分）为后文写罕见的湿地做铺垫，与后文湿地的绿意盎然，生机蓬勃形成鲜明对比，（2分）突出湿地芦苇给人的惊喜，振奋和美感。 （2分）小题2:(1)运用拟人手法，写出了芦苇生机蓬勃生长旺盛的特点.（1分）表现了对芦苇昂扬向上的生命状志的肯定和赞美。 （1分）（意思对即可）（2）张掖人恢复湿地，爱护湿地，（1分）与大自然和谐相处，所以生活必定是幸福美好的。 （1分）（意思对即可）小题3：特点：①繁多，茂密②碧绿，肥硕③生长旺盛，气势蓬勃（4分）写《诗经》芦苇的作用：对比，反衬，突出湿地芦苇的肥壮，生长旺盛，长势凶猛，富有生命力。 （2分）小题4：①对大自然之美的喜爱，迷恋，赞叹。 ②对自信，昂扬，奔放不羁，强大的生命的热爱和赞美。③对人保护生志环境，人与自然和谐相处的肯定和赞美。 |