《少年乐》
作品赏析
这首诗描绘了一个年轻人在春风里骑着骏马驰骋的场景,表现出他的意气风发和骄傲。
首句“少年骑骏马”,直接点明主角的身份和所骑的坐骑。这里用“骑骏马”来形容年轻人的形象,表现了他的英姿飒爽,同时也暗示了他的不凡身份和地位。
“意气两相骄”表现了年轻人的精神状态。这里的“意气”指的是年轻人的豪情壮志和自信,而“两相骄”则表现出他的骄傲和自豪,因为他拥有如此出色的坐骑和自己的实力。
“驰骋春风里,人看满渭桥”描绘了年轻人在春风里驰骋的场景。这里用“驰骋”表现了年轻人的速度和力量,而“春风里”则表现出环境的优美和年轻人的心情愉悦。同时,“人看满渭桥”也表现出他的成功和荣耀,因为人们都在关注着他,欣赏他的英姿。
整首诗通过描绘年轻人在春风里骑骏马驰骋的场景,表现了他的意气风发和骄傲,同时也展现了他的自信和成功。这首诗的语言简练、意境深远,是一首非常优秀的诗歌。
|
创作背景
徐有贞的《少年乐》描绘了少年骑骏马、驰骋春风的意气风发的场景。其创作背景可能反映了明代社会生活的一些特点,以及徐有贞自身的生活经历和情感体验。具体来说,可能与以下因素有关:
1. 社会背景:明代是我国封建社会的一个繁荣时期,社会经济、文化都有所发展。在这样的背景下,人们的生活比较富足,有余暇去欣赏和描绘这样的少年意气风发的场景。
2. 个人经历:徐有贞本人也是一位才华横溢的文人,曾经历官场起伏,对人生和社会有着自己的感悟。他可能通过描绘少年乐的场景,表达自己对青春、自由、激情等生活状态的向往或回忆。
综上所述,《少年乐》的创作背景可能与明代社会生活背景以及徐有贞个人经历和情感有关。
相关诗词
-
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染。
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂。
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!
-
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
夔府孤城落日斜,每依北斗望京华。
听猿实下三声泪,奉使虚随八月查。
画省香炉违伏枕,山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。
千家山郭静朝晖,一日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。
同学少年多不贱,五陵衣马自轻
-
少年罕人事,游好在六经。
行行向不惑,淹留遂无成。
竟抱固穷节,饥寒饱所更。
敝庐交悲风,荒草没前庭。
披褐守长夜,晨鸡不肯鸣。
孟公不在兹,终以翳吾情。