【1】硕鼠：大老鼠。一说田鼠。这里用来比喻贪得无厌的剥削统治者。
【2】无：毋，不要。
【3】黍：黍子，也叫黄米，谷类，是重要粮食作物之一。
【4】三岁贯女（rǔ）：侍奉你多年。三岁，多年，说明时间久。三，非实数。贯，借作“宦”，侍奉。女，同“汝”，你，指统治者。
【5】逝：通“誓”。
【6】去：离开。
【7】女：一作“汝”。
【8】爰：乃，于是。
【9】所：处所。
【10】德：加恩，施惠。
【11】国：域，即地方。
【12】直：王引之《经义述闻》说：“当读为职，职亦所也。”一说同“值”，报酬。
【13】劳：慰劳。
【14】之：其，表示诘问语气。
【15】永号：长叹。号，呼喊。
《硕鼠》
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ |
作品赏析
《魏风·硕鼠》全诗三章，意思相同。三章都以“硕鼠硕鼠”开头，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，并以命令的语气发出警告：“无食我黍（麦、苗）！”老鼠形象丑陋又狡黠，性喜窃食，借来比拟贪婪的剥削者十分恰当，也表现诗人对其愤恨之情。三四句进一步揭露剥削者贪得无厌而寡恩：“三岁贯女，莫我肯顾（德、劳）。”诗中以“汝”、“我”对照：“我”多年养活“汝”，“汝”却不肯给“我”照顾，给予恩惠，甚至连一点安慰也没有，从中揭示了“汝”、“我”关系的对立。这里所说的“汝”、“我”，都不是单个的人，应扩大为“你们”、“我们”，所代表的是一个群体或一个阶层，提出的是谁养活谁的大问题。后四句更以雷霆万钧之力喊出了他们的心声：“逝将去女，适彼乐土；乐土乐土，爰得我所！”诗人既认识到“汝我”关系的对立，便公开宣布“逝将去女”，决计采取反抗，不再养活“汝”。一个“逝”字表现了诗人决断的态度和坚定决心。尽管他们要寻找的安居乐业、不受剥削的人间乐土，只是一种幻想，现实社会中是不存在的，但却代表着他们美好的生活憧憬，也是他们在长期生活和斗争中所产生的社会理想，更标志着他们新的觉醒。正是这一美好的生活理想，启发和鼓舞着后世劳动人民为挣脱压迫和剥削不断斗争。
这首诗纯用比体，《诗经》中此类诗连同此篇只有三首，另外两首是《周南·螽斯》、《豳风·鸱鸮》。这三首的共同特点就是以物拟人，但此篇稍有不同。另两篇可以看作寓言诗，通篇比喻，寓意全在咏物中。此篇以硕鼠喻剥削者虽与以鸱鸮喻恶人相同，但《豳风·鸱鸮》中后半仍以鸟控诉鸱鸮展开，寓意包含在整体形象中，理解易生分歧；而此篇后半则是人控诉鼠，寓意较直，喻体与喻指基本是一对一的对应关系，《毛诗序》认为老鼠“贪而畏人”，重敛者“蚕食于民……若大鼠也”，对寓意的理解与两千年后的今人非常相近，其理就在此。
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创作背景
《硕鼠》是《诗经·魏风》中的一篇，是一首控诉剥削者的诗歌。这首诗的创作背景与当时的社会环境密切相关。在那个时代，剥削阶级对被剥削阶级进行了沉重的压迫和剥削，导致民众生活困苦，不堪重负。因此，这首诗可以说是民众对剥削者愤怒和反抗的表达。
诗中以“硕鼠”为比，形容剥削者贪婪、残忍，就像大老鼠一样，不断蚕食百姓的劳动果实。同时，诗歌也暗示了被剥削者对美好生活的向往和追求，表达了他们渴望摆脱剥削、获得自由和平等生活的强烈愿望。
因此，《硕鼠》的创作背景是反映了先秦时期社会阶级矛盾的激化，以及民众对剥削阶级的不满和反抗。
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