1.赞美无名英雄的诗词,格言,警句没有，我只找到了赞美老师的：欣欣 交稿 赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。 祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。 在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。 我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。 您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。 老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。 ――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。 老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从。 2.无名英雄蔡威的诗若夫一枝之上，巢夫得安巢之所；一壶之中，壶公有容身之地。 况乎管宁藜床，虽穿而可座；嵇康锻灶，既烟而堪眠。岂必连洞房，南阳樊重之第；绿青锁，西汉王根之宅。 余有数亩弊庐，寂寞人外，聊以拟伏腊，聊以避风雨。虽复晏婴近市，不求朝夕之利；潘岳面城，且适闲居之乐。 况乃黄鹤戒露，非有意于轮轩；爰居避风，本无情于钟鼓。陆机则兄弟同居，韩康则舅甥不别，蜗角蚊睫，又足相容者也。 尔乃窟室徘徊，聊同凿坯。桐间露落，柳下风来。 琴号珠柱，书名玉杯。有棠梨而无馆，足酸枣而无台。 犹得敧侧八九丈，纵横数十步，榆柳三两行，梨桃百余树。拔蒙密兮见窗，行敧斜兮得路。 蝉有翳兮不惊，雉无罗兮何惧！草树混淆，枝格相交。山为篑覆，地有堂坳。 藏狸并窟，乳鹊重巢。连珠细茵，长柄寒匏。 可以疗饥，可以栖迟，崎岖兮狭室，穿漏兮茅茨。檐直倚而妨帽，户平行而碍眉。 坐帐无鹤，支床有龟。鸟多闲暇，花随四时。 心则历陵枯木，发则睢阳乱丝。非夏日而可畏，异秋天而可悲。 一寸二寸之鱼，三杆两杆之竹。云气荫于丛著，金精养于秋菊。 枣酸梨酢，桃榹李薁。落叶半床，狂花满屋。 名为野人之家，是谓愚公之谷。试偃息于茂林，乃久羡于抽簪。 虽无门而长闭，实无水而恒沉。三春负锄相识，五月披裘见寻。 问葛洪之药性，访京房之卜林。草无忘忧之意，花无长乐之心。 鸟何事而逐酒？鱼何情而听琴？ 加以寒暑异令，乖违德性。崔骃以不乐损年，吴质以长愁养病。 镇宅神以霾石，厌山精而照镜。屡动庄舄之吟，几行魏颗之命。 薄晚闲闺，老幼相携；蓬头王霸之子，椎髻梁鸿之妻。燋麦两瓮，寒菜一畦。 风骚骚而树急，天惨惨而云低。聚空仓而崔嗓，惊懒妇而蝉嘶。 昔草滥于吹嘘，籍文言之庆余。门有通德，家承赐书。 或陪玄武之观，时参凤凰之墟。观受厘于宣室，赋长杨于直庐。 遂乃山崩川竭，冰碎瓦裂，大盗潜移，长离永灭。摧直辔于三危，碎平途于九折。 荆轲有寒水之悲，苏武有秋风之别。关山则风月凄怆，陇水则肝肠寸断。 龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。百灵兮倏忽，光华兮已晚。 不雪雁门之踦，先念鸿陆之远。非淮海兮可变，非金丹兮能转。 不暴骨于龙门，终低头于马坂。谅天造兮昧昧，嗟生民兮浑浑。 庾信《小园赋》今译 一枝之上，巢父便得栖身之处：一壶之中，壶公就有安居之地。何况管宁有藜木床榻，虽磨损穿破但仍可安坐；嵇康打铁之灶，既能取暖又可睡眠其上。 难道一定要有南阳樊重那样门户连属的高堂大厦；西汉王根那样绿色阶台、青漆门环的官舍！我有几亩小园一座破旧的小屋，寂寥清静与喧嚣尘世隔绝。姑且能与祭祀伏腊的阔屋相比，姑且能以此避风遮霜。 虽像晏婴住宅近市，但不求朝夕之利；虽同潘岳面城而居，却可享安然闲居之乐。况且鹤鸣仅为警露，非有意乘华美之车；爰居鸟只是避风，本无心于钟鼓之祭。 陆机、陆云兄弟也曾共同挤住一处，殷浩、韩伯舅甥相伴居住也不加区别。蜗牛之角，蚊目之睫，都足以容身。 于是徘徊于土筑小屋之中，聊同于颜阖破避而逃的住处。梧桐零落纷落，柳下清风徐来。 有珠柱之琴弹奏，有《玉杯》名篇诵读。棠梨茂郁而无宏奢宫馆，酸枣盛多而无华美台榭。 还有不规则的小园八九丈，纵横几十步，榆柳两三行，梨桃百余棵。拨开茂密的枝叶即见窗，走过曲折的幽径可得路。 蝉有树荫隐蔽不惊恐，雉无罗网捕捉不惧怕。草树混杂，枝干交叉。 一篑土为山，一小洼为水。与藏狸同窟而居，与乳鹊并巢生活。 细茵连若贯珠，葫芦绵蔓高挂。在此可以解饿，可以栖居。 狭室高低不平，茅屋漏风漏雨。房檐不高能碰到帽子，户们低小直身可触眼眉。 坐帐无白鹤飞来，无归建邺的仙术；床脚有老龟不移，足能长住不陷。鸟儿悠闲慢舞，花随四时开落。 心如枯木，寂然无绪；发如乱丝，蓬白不堪。不怕炎热的夏日，不悲萧瑟的秋天。 游鱼一寸二寸，翠竹三竿两竿。雾气缭绕着丛生的蓍草，九月的秋菊采为金精。 有酸枣酢梨、山桃郁李；积半床落叶，舞满屋香花。可以叫做野人之家，又可称为愚公之谷。 在此卧息茂林之下乘荫纳凉，更可体味羡慕已久的散发隐居生活。园虽有门而经常关闭，实在是无水而沉的隐士。 暮夏与荷锄者相识，五月受披裘者寻访。求葛洪药性之事，访京房周易之变。 忘忧之草不能忘忧，长乐之花无心长乐。鸟何故而不饮鲁酒？鱼何情而出渊听琴？。 3.我希望某位高手,帮我写一首观于赞美在掩蔽战线工作的无名英雄的赞军人的赞歌军人是坚强的，他是大山；军人是宽广的，他是大海；军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息；军人还是诗，为我们诠释男儿深情，军人更是歌，把真爱播撒每一寸土地。从懂事到如今，我依然这样看。只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过，我就会肃然起敬，我相信，在部队滚爬过的人，一定是刚强血汉，就值得我尊敬！ 很多女孩都喜欢军人，爱看军人的小说，爱看军人的影片，我也不例外，《士兵突击》我看了很多篇，尤其是这部影篇真实、感人、、、、描写当代军人最朴实最真实的一部最有影响力的一部电视剧。5、12大地震后我几乎每天在看新闻报道，，没有再好再精美的、华丽的语言去赞美他们，因为他们太真实了，太伟大了。只要看有些人说，打仗的时候那些军人才威武，才显得英雄，现在和平年代了，谁还稀罕什么大兵呀？可我觉得，现在金钱横流、知识爆炸的时代，军人更显得质朴、有内涵。因此我对军人还是分外的关注，还是有种默默的情怀。 前几年抗洪救灾，我是揪着心看战士们在洪水里打捞，当他们的肩扛出血，脚走出了泡，嘴唇发白，夜晚就那样躺在大坝上，就那样蜷缩在泥水里，我的心一直在疼，泪一直在流。5月12日汶川大地震，多少解放军、武警、消防、公安抗震救灾在第一线，他们冒着生命危险救出了一条又一条鲜活的生命。每天含泪听完新闻，泣不成声的看完电视。报纸全是感人的一篇又一篇感人的事迹随处可见。看啊！这就是最可爱的人，无论什么年代，他们永远在困难的最前面，永远把危险留给自己，把幸福让给大家。 每次到部队的时候，远远的看着新兵训练，看着他们出操、收队。那整齐的步伐，那有力的口令，那卧倒、那匍匐、甚至那做不标准被挨训的委屈，都深深的印在脑海里。军人的坚强，出自如铁的军队，出自如铁的纪律，军队是个熔炉，把一个个热血沸腾的年轻人铸成一个个铁铮铮的汉子。这就是我们伟大的、可爱的军人！ 文字没有华丽的词语来形容军人，没有动听的歌来赞美军人，也没有珍贵的礼物来送给军人，我有的，只是一种朴实的橄榄情怀，一个普通人对军人的真诚尊敬。 4.赞美抗震救灾英雄的诗歌（80字以下）生死不离 你的梦落在那里 想着生活继续 天空失去了美丽 你却等待梦在明天站起 你的呼喊刻在我血液里 生死不离 我数秒等你消息 相信生命不息 与你祈祷一起呼吸 我看不到你却牵挂在心里 你的目光是我全部的意义 无论你在那里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 生命是命题 无论你在那里 我都要找到你 手拉着手生死不离 生死不离 全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力告诉爱的力气 无论你在那里 我都要找到你 血脉创造奇迹 大山毅然举起 无论你在那里 我都要找到你 天裂了去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在那里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 生命是命题 无论你在那里 我都要找到你 手拉着手生死不离 无论你在那里 我都要找到你 血脉创造奇迹 大山毅然举起 无论你在那里 我都要找到你 天裂了去缝起 手拉着手生死不离 5.歌领自卫反击战英烈诗词有哪些1. 《南疆军魂》 ——献给中越自卫反击战的英烈 作者：静水流深 兄弟，那棵鲜血浸透的木棉花 开了吗？ 高山下的杜鹃花 红了吗？ 开了 红了 还有老山兰 一年一度 挺立英雄的风骨 没有忘记绽放的使命 兄弟，不会遗忘的 你们，为了祖国最高的利益 血洒疆场 浇开血色的花朵 灿烂四月的南疆 祭奠不朽的长眠 2.《献给自卫反击战无名英雄的歌》 仅以此篇献给那些在南疆对越自卫反击战中捐躯的无名英雄 ——文/草儿青青 南疆二月天 木棉花开的早晨 山谷里一片寂静 静的让人窒息 静的有点毛骨悚悚 猛然间 我听到了嘤嘤的哭声 那声音如此凄惨 如此悲痛 是谁在低泣 刺痛我敏感的神经 搅得我心也在如浪翻腾 渐渐这泣声越来越多 霎时连成一片 像似那呼啸的山 3.《献给自卫反击战无名英雄的歌（原创诗歌）》 ——吴晓蔚 你还在， 你还在， 你从未离开， 我闻到了你的气息 和淡淡的体香。 你还在， 你从未离开， 多少次梦里把你思念， 想念我们在一起的日子， 怀念那段难忘的岁月。 轻轻地， 你走了， 我知道， 你重又回到祖国母亲的怀抱。 去吧， 你放心的去吧， 我们——你的好战友， 为你列队送行。 不要哭泣， 不要悲伤， 为我们的勇士， 点燃爱的篝火， 照亮英雄前行的路， 为他壮行··· 4.《无名英雄》 ——南天 虽说无名却有名，他是人民解放军！ 虽说无名却有名，他是中华好儿女！ 5.《血染的风采》 也许我告别将不再回来， 你是否理解？ 你是否明白？ 也许我倒下再不能起来， 你是否还要永久的期待？ 如果是这样 你不要悲哀， 在我们的旗帜上 有我们血染的风采 如果是这样， 你不要悲哀， 在我们的旗帜上 有我们血染的风采 也许我的眼睛再不能睁开 你是否理解我沉默的情怀？ 也许我长眠再不能醒来， 你是否相信我化作了山脉？ 如果是这样， 你不要悲哀， 在我们的土壤里 有我们付出的爱 如果是这样， 你不要悲哀， 在我们的土壤里 有我们付出的爱 如果是这样， 你不要悲哀， 在我们的旗帜上 有我们血染的风采 如果是这样， 你不要悲哀， 在我们的旗帜上 有我们血染的风采 血染的风采 |