《文宣王及其弟子赞》

这首诗以赞美和颂扬为主，体现了对圣明的君主和良好的政治环境的热爱和赞扬。 首句“大哉圣宣，斯文在兹”，表达了对圣明君主的大力宣扬和推行文化的赞美，强调了君主在文化传承和发展中的重要地位。 “帝王之式，古今之师”则进一步赞美了君主的作为，将其比作古代的帝王楷模和现代的师表，表达了对君主的高度敬仰之情。 “志则春秋，道由忠恕”则表达了对君主忠诚、仁爱、宽恕等品质的赞美，强调了君主应该以春秋大义为指导，以忠诚、仁爱、宽恕之道为行为准则。 “贤于尧舜，日月其誉”则进一步赞美了君主的贤明和品德，将其与尧舜等古代圣君相比，表达了对君主的高度评价和赞美。 最后两句“维时载雍，戢此武功”，则是对君主在位期间政治清明、社会和谐、武功昌盛的赞美，表达了对君主治理下的美好时代的向往和赞美。 整首诗以赞美为主，通过对君主的赞美和颂扬，表达了对政治清明、文化繁荣、社会和谐的美好时代的向往和追求。同时，也体现了诗人对君主的高度敬仰之情和对政治清明的向往之心。

宋高宗赵构的《文宣王及其弟子赞》的创作背景与当时的社会、文化和政治环境密切相关。这部作品是在宋代儒家思想复兴和教育的重视背景下产生的。下面我们将从几个方面探讨其创作背景： 1. 儒家思想复兴：宋代是儒家思想的重要复兴时期，士人阶层重视儒家道德和文化传统，推崇孔子及其弟子。宋高宗作为当时的国家最高统治者，也积极参与推动儒家思想的传播和发展。 2. 教育重视：宋代对教育非常重视，推崇“书院”制度，发展儒家经典教育。宋高宗作为皇帝，也关注教育事业，通过撰写《文宣王及其弟子赞》来表彰孔子及其弟子的功绩和道德风范，以鼓励士人阶层积极向上，修身齐家治国平天下。 3. 政治需要：宋高宗撰写此文也有政治上的考虑，通过赞颂孔子及其弟子，表达自己的政治理念和价值观，以及对国家治理的期望，从而加强自己的统治合法性。 综上所述，宋高宗的《文宣王及其弟子赞》是在宋代儒家思想复兴、教育重视和政治需要的背景下创作的。