1.阅读下面这首宋词,完成11.借咏春草抒发离愁别绪。 上片写荒园、暮春、残花、细雨，无一字写草，却令人自然联想到草：园既无主，草必与花争春；花随雨去，草便更盛。如此荒芜之状渲染了浓郁的离别氛围。 下片“萋萋无数，南北东西路”一句描绘了草接天涯、蔓连阡陌的情景，表现了绵绵不尽的离愁。（意思对即可）2.前两句用典，写人去园空、草木无情、年年逢春而生的情景。 “谁为主”设问，点明园的荒凉无主，蕴含着词人对人世沧桑的慨叹。三、四句渲染烘托，虽写雨中落花，却含草盛人稀、无可奈何的惆怅，为写离别奠定感情基调。 “又是离歌，一阕长亭暮”句情景交融，词人抓住特定时刻，刻画出黯然销魂的长亭送别画面。结尾以景结情，烘托了无限惆怅和依依惜别的感情，给人留下无穷的想象。 （意思对即可）。 2.阅读下面这首宋词,然后回答问题（8分）点绛唇·素香丁香宋小题1：试题分析：此词上阕从两个方面落笔：一个方面是写丁香之形态，如“琉璃叶下琼葩吐”，另一个方面是写丁香之意趣，所谓“幽人趣”。 而扣题的只有一句“素香柔树”。首句“落木萧萧”，本是用来描写秋天景象的，这里被移用来描写丁香尚在含葩而未吐蕊时的环境和氛围，也是一种衬托。 全词的精彩之处全在其“豹尾”：作者大胆悬想，丁香之所以“结愁千绪”，也许是它在思忆江南的主人吧。至此，本无情之花卉植物，便化为了有情意之作者心志的寄托，一怀愁绪，满腔悲情，也就有了具体的着落。 小题2：试题分析：这阙词结合丁香素香特性，上半阙先用“落木萧萧”烘托悲凉气氛，接着以“琉璃叶下琼葩吐”，令人眼睛一亮。 然后语锋一转，“素香柔树，雅称幽人趣”，表明高雅淡泊的志趣。 下半阙则进一步阐述自己与世无争的心态：“无意争先，梅蕊休相妒。”最后吐露心声：我不是“争先”，也“无意争先”，面对绵绵春雨，我“结愁千绪”，想起了当年的江南国主。 从而抒发了作者在“落木萧萧”的环境下，琼葩独吐而又遭梅蕊相妒时，彷徨无主、孤寂苦闷的复杂情绪。 3.阅读下面这首宋词,完成后面题目小题1：前两句交代了词人当时的处境，为全词定下了苦闷的情感基调。 （2分）“谪宦”和“无屋买”点明被贬的境遇，（1分）“残僧”和“野寺”画出了寺庙的偏僻荒凉。（1分）如此残破不堪而词人还得与之相依为命，足见其命运、境遇的凄惨。 （1分）小题2：幽禽（写杜鹃也可）。（2分）作者曾试图遁入醉乡以遣岁月，但不知因为何事，幽禽（杜鹃）来到耳边苦苦啼叫，而且愈啼愈悲，实是借鸟的悲啼来显示自己的悲苦心境。 （2分）青山尽管无限美好，但杜鹃仍啼道：“不如归去！”词人巧妙地抓住一个悲啼的“幽禽”来抒写自己的心曲。（2分） 小题1：试题分析：本题考查结构技巧的作用。 答题时应先从整体考虑，也就是为全词定下了怎样的基调，然后结合句子再分析具体作用。小题2：试题分析：本题考查对作品中重点意象的欣赏。 鉴赏时要抓住后诗句“苦来醉耳边啼？ 月斜西院愈声悲”来体会，尤其是“悲”字，然后再考虑诗人情感。 4.阅读下面这首宋词,完成后面各题17.CE（选E给3分，选C给2分） 18.①上阙叙述词人夜饮归来，敲门无应而“倚杖听江声”，词人置身于宁静、旷阔的大自 然中，人生的得失荣辱仿佛被一笔勾销，令人感到一种精神上的解脱，其中充满超然物外的理趣。 （3分，找出写景句1分，感情分析到位2分） ②下阙中“夜阑风静縠纹平”一句，既是写深夜风停、水面平静之景，也是词人所追的宁静安谧的理想境界的一种体现，是词人渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达。（3分，写景句1分，感情分析到位2分） 【解析】 17. 试题分析：题干要求选出“下面对这首词的理解和赏析，不恰当的两项”，这是考查对诗歌语言以及技巧的分析。 C项中“内心的无奈”理解有误，此处恰恰表现的是作者进退悠然的豁达情怀。E项中“小舟从此逝”并非实写，而是词人超脱现实的浪漫主义想象。 【考点定位】鉴赏文学作品的技巧。鉴赏文学作品的语言。 能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】解答本题，应先理解诗歌的内容，然后结合选项辨析。 C项，对上阕后三节的分析有误，写词人已到寓所在家门口停留下来的情景：“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。”走笔至此，一个风神潇洒的人物形象，一位襟怀旷达遗世独立的幽人跃然纸上，呼之欲出其间浸润的，是一种达观的人生态度，一种超旷的精神世界，一种独特的个性和真情。 E项，对最后两句的分析有误，“小舟从此逝，江海寄馀生”，词人静夜沉思，豁然有悟，既然自己无法掌握命运，就当全身免祸顾盼眼前江上景致，是夜阑风静縠纹平，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。于是，他情不自禁地产生脱离现实社会的浪漫主义的遐想，要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中，体现了作者当时渴望得到精神自由和灵魂解脱的心境。 18. 试题分析：题干问的是“清代王夫之说：‘情景名为二，而实不可离。’这首词中也有这样的词句，请指出并简要分析”，这就需要考生找出写景句，然后分析景中寓含的情感。 上片首句夜饮东坡醒复醉，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度醉而复醒，醒而复醉，当他回临皋寓所时，自然很晚了归来仿佛三更，“仿佛”二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态这开头两句，先一个“醒复醉”，再一个“仿佛”，就把他纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。上片以动衬静，以有声衬无声，通过写家僮鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界，从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂，使人遐思联翩，从而为下片当中作者的人生反思作好了铺垫。 下片中，“夜阑风静彀纹平”，表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物。它引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，接以小舟两句，自是顺理成章。 苏东坡政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由合乎自然的人生理想。在他复杂的人生观中，由于杂有某些老庄思想，因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。 小舟从此逝，江海寄馀生，这余韵深长的歇拍，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗向往自由的心声。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】对于诗歌鉴赏的技巧题，首先应从题干中明确鉴赏的方向，比如本题中，“清代王夫之说：‘情景名为二，而实不可离。 ’这首词中也有这样的词句，请指出并简要分析”，这是从景与情的角度来分析，考生应先找出写景的句子，然后再分析景中寓含的情感。景与情的关系主要有如下几种：借景抒情、触景生情、融情于景、情景交融。 5.阅读下面这首宋词,然后回答问题小题1:(1)通篇围绕“闲”展开，从居住环境（临水的数间茅屋是闲）、穿着服饰（垂杨下轻衫短帽的形象是闲）、日常生活（黄鹂三两声中醒来晚的午醉生活是闲）等方面描写了诗人的闲居生活。 小题2：一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨，时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。 小题3：设问。作用：①表现作者在鸟语花香中的闲情逸趣，含蓄深沉地显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。 ②照应开头的“闲”字，营造出悠闲恬静的意境。 小题1：试题分析：根据词的章法结构，其第一句常常起统领作用。 这首词“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”二句明白地表示自己当前的生活环境与身份。往昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；此时窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。 最后二句自然地归结到闲情上：“何物最关情，黄鹂三两声。”王安石的寄情黄鹂，不仅是表现鸟语花香中的闲情逸趣，更是显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。 对此，还要注意题干中的“哪些方面”，要从大的方面归类。比如“数间茅屋闲临水”是从居住环境方面，“窄衫短帽垂杨里”是从衣着服饰方面等。 小题2：试题分析：这两句是借景抒情。在把握景的过程中，还要注意句中的一些重要的情愫词，如“去年”。 “花是去年红，吹开一夜风。”两句是写景：一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。 但是，作为一个曾经锐意改革的政治家，他对花事依旧、人事已非的感慨，就不仅仅是时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。小题3：试题分析：本题的解答，一是要注意题干中的“哪种”一词，表明只能回答出一种。 这两句是王安石自问自答之语，因此从修辞手法上来看，采用了设问。其作用，应从内容+结构这两个维度来考虑：内容上有两个方面，一是内容的本身，是作者在鸟语花香中的闲情逸趣，二是显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。 结构上，与前文相照应。 |